有人认为：民国成立后，国家自国家，社会自社会。这一观点的含义

更新 2022-09-03
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难度较易
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有人认为：“民国成立后，国家自国家，社会自社会。”这一观点的含义是
A 辛亥革命成果被袁世凯窃取 B 民主思想未对民众产生影响
C 传统社会没有得到根本改造 D 各省对共和政体并不认同

相关试题

“文化大革命”结束后教育拨乱反正，在全国引起巨大反响的是（）

A．恢复高考制度	B．邓小平“三个面向”的题词
C．实施普及义务教育	D．高校扩大办学自主权

题型：未知
难度：未知

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下列是中华人民共和国不同时期出台的科技、教育工作的方针、政策，其先后顺序是（）
①教育要面向现代化、面向世界、面向未来
②文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育
③科学技术是第一生产力
④科学技术工作必须面向经济建设

A．①②③④

B．②①③④

C．②①④③

D．①③④②

题型：未知
难度：未知

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新中国成立后，政府开办了各种类型的补习学校，广大教育工作者把识字小黑板挂到田间地头、车间厂房、休息场所。这说明当时中国政府（）

A．发展高等教育	B．普及义务教育
C．重视扫盲教育	D．模仿苏联教育

题型：未知
难度：未知

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邓小平指出：“如果 60 年代以来,中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位。”对邓小平的这段话理解准确的有（） ①说明尖端科技的发展在我国社会主义建设和国际关系中影响巨大 ②当代社会激烈的经济竞争和军事政治角逐,实际是科技力量的竞争 ③“两弹一星”提高了中国的国际地位,扩大了国际影响 ④科技事业的发展促进了我国社会生产力的发展和综合国力的提高

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

题型：未知
难度：未知

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关于1956年“百花齐放，百家争鸣”方针的提出，不符合史实的是（）

A．确保了学术文化事业此后十多年的繁荣

B．吸取了我国历史上学术、文化发展的经验

C．纠正了科学文化领域存在的教条主义倾向

D．总结了中国共产党领导科学文化事业的教训

题型：未知
难度：未知

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