书面表达
阅读完以上短文,你想起了哪些老师?初中阶段你印象 最深的又是哪位老师?请结合以上短文内容,用英语写一篇题为"The Teacher I Never Forget"的作文。 内容包括:
1. 简要介绍老师的性格或特长;2. 列举一个事例,说明老师是如何在学习上帮助或鼓励 你取得进步的;3. 感谢老师,祝愿老师。
作文要求:语句连贯,词数80个左右。作文的题目已给出,不计入总词数。
The Teacher I Never Forget
How time flies ! Three years has passed since I became a middle school student. I had very good memories of my classmates and teachers. The teacher I never forget is..._
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书面表达
提示:假如,Simon Li, 8年级的学生。上周听了一个动物协会主席的有关动物的报告,决定申请加入动物保护协会,请根据下列提示,写一份80左右的申请信。
1. 自我介绍,8年级的学生,各门功课都很优秀。喜欢各类动物。
2. 加入理由:人类不断地砍伐树木, 再加上猎人的捕杀,结果,动物的生存空间越来越少,动物数量变得越来越少。希望能为保护动物做些事情。
3. 假如能加入俱乐部,将非常高兴。
4. 联系方式:电话:63908电子邮件:Simon LI@sina.com.
5. 开头和结尾已经给出,不计入总数。
Dear Chairperson,
I listened to your talk about animals last week. Now I’m writing to you I’d like to join the Animal Protection First, let me
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Look forward to hearing from you soon.
Yours Sincerely
Simon Li
书面表达。
以下是你的朋友 John Miller 的信息,请根据提示为大家介绍你的这位新朋友。要求60词左右。
First name: John Last name: Miller Age: 12
Class: Class 6, Grade 7 School: No.3Middle School birthday: January 21st
Telephone number: 435-6798 Appearance: of medium height; short black hair
Hobby: playing football