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《故都的秋》一文中，作者郁达夫调动了多种感官来描写故都的秋，展示了秋天“清静悲凉”的意境。请以“晨雾”为描写对象，写一段文字。
要求：①调动听觉、视觉和触觉，写景状物动静结合，有声有色；②融入个人的感受和情思；③不少于200字
某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时，从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。请你将其整合为—个长句，可以适当增删词语。
(4分)
①贾宝玉是个贵族公子。
②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。
③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。
④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。
⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。
下面是某校举行由学生把所学课文改编成独幕话剧的演出晚会的节目单：
晚会节目单
（1）．《孔雀东南飞》（原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》）
演出：高一（11）班
（2）．《雷雨》（原作曹禺《雷雨》）
演出：高二（20）班
（其他略）
请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间，为节目主持人设计一段串台词，不少于50字。
反思文化价值观失衡现象，请依照划线的句子仿写。
有人说现在知道“爱情”的人越来越多，知道“艾青”的人越来越少；知道“QQ”的人越来越多，知道“阿Q”的人越来越少。
仿写：有人说现在，；
，。
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