阅读下面这首宋诗,回答问题。官舍竹 王禹偁谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官①。不随夭艳争春色,独守孤贞待岁寒。声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。明年纵便量移②去,犹得今冬雪里看。[注]①闲官:诗人当时因受谗而被贬,所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔,所以称作“闲官”。② 量移,原指从贬所移至稍近的地方,此处为反语,意为被贬到更偏远的地方。(1)请赏析颈联中“拂”字和“侵”字的妙处。(2)这首诗整体上运用了什么表现手法,表达了怎样的情感?请作简要分析。
阅读下面这首宋诗,完成小题。夏日西斋书事司马光榴花映叶未全开,槐影沉沉雨势来。小院地偏人不到,满庭鸟迹印苍苔。[注]此诗是司马光被迫辞官退居洛阳时所作。诗的前两句描写了怎样的景物?传达出作者怎样的情感?本诗第三句有“地偏”二字。晋陶渊明在辞官后有诗云:“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。”其中亦有 “地自偏”,但表达的情感迥异。试简要分析两者情感的不同。
阅读下面这首诗,然后回答问题。再过金陵①包佶(唐)玉树②歌终王气收,雁行高送石城秋。江山不管兴亡事, 一任斜阳伴客愁。注:①写于安史之乱之后。②玉树:《玉树后庭花》为宫体诗,也是宫中流行的歌词。(1)本诗情景交融,试分析“雁行高送石城秋”一句写景的妙处。(2)最后一句“一任斜阳伴客愁”中“客愁”的内容是什么?请简要概括。(3)请结合全诗,分析诗人表达的情感。
阅读下面这首汉乐府,然后回答问题。古诗十九首(之一)回车驾言迈,悠悠涉长道。四顾何茫茫,东风摇百草。所遇无故物,焉得不速老?盛衰各有时,立身苦不早。人生非金石,岂能长寿考?奄忽随物化,荣名以为宝。【注】①驾言迈:驾车远行。②寿考:寿命。③奄忽:很快。随物化:指死亡。(1)从情景关系的角度,赏析本诗“回车……摇百草”四句是如何表达作者情感的。(2)关于“荣名”一词,历来解释不一,请谈谈你对“荣名”的理解并结合全诗内容简要分析你这样理解的原因。
阅读下面一首唐诗,回答问题小题。游终南山[唐]孟郊南山塞天地,日月石上生。高峰夜留景,深谷昼未明。山中人自正,路险心亦平。长风驱松柏,声拂万壑清。即此悔读书,朝朝近浮名。请简要赏析开头两句中“塞”和“生”两字的妙处。5分)这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析。
阅读下面这首唐诗,完成(1)、(2)题。奉陪郑驸马韦曲①杜甫韦曲花无赖,家家恼煞人。绿樽须尽日,白发好禁②春。石角钩衣破,藤梢刺眼新。何时占丛竹,头戴小乌巾。【注】①韦曲:唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时,求仕于长安而未果。②禁:消受。(1)下列对本诗的理解,不正确的一项是 ( )
(2)前人引《南史》注诗中“小乌巾”:“刘岩隐逸不仕,常著缁衣小乌巾。”结合这一注解,说说诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。答:________________________________________________________