补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分)(1)鼎铛玉石 ,金块珠砾,弃掷逦迤 ,秦人视之,亦不甚惜。(《阿房宫赋》)(2)鹏之徙于南冥也,水击三千里 ,抟扶摇而上者九万里 ,去以六月息者也。(《逍遥游》)(3) , 。羌管悠悠霜满地。(范仲淹《渔家傲》)(4)哀吾生之须臾,羡长江之无穷。 , 。(苏轼《赤壁赋》)
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《沁园春•长沙》中“__________________,__________________”用色彩明艳的壮丽秋景,展现了毛泽东的乐观与豪迈;《蜀相》中“__________________,__________________”借色彩明丽的盎然春景,反衬了诗人对诸葛亮的惋惜之情。
(2)小华用《劝学》中的“__________________,__________________”向弟弟讲述天赋再高如果不坚持也难成功的道理。
按要求填空。
(1)________,然后君子。(《论语•雍也》)
(2)风急天高猿啸哀,________。(杜甫《________》)
(3)司马迁《屈原列传》中的“________,______________”两句,指出屈原志趣高洁,所以其作品多用香草美人作比。
(1)作文课上,房老师使用《屈原列传》中“___________,____________”两句话,引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨,列举浅近事例来传达深远意蕴。
(2)乡村民宿“爱陶居”开业了,房屋周围按照陶渊明《归园田居》(其一)中“_____________,____________”的句意,栽种了多种树木,受到游客喜爱。
(3)唐代诗人写时事,常常托之于汉代,如“___________,___________”,就是借汉喻唐,以古方今。
(1)王湾《次北固山下》的名句“____________,____________”,描写时序交替中的景物,暗示着时光流逝,蕴含着自然理趣。
(2)小慧为朋友家的农家乐餐厅写宣传横幅,直接使用了陆游《游山西村》里的“____________,____________”两句诗,朋友看了觉得很贴切。
(3)行至群山深处,见到一挂瀑布飞泻而下,水石激荡,轰鸣作响。于老师回头对学生们说:“这不就是古诗中写的‘____________,____________’嘛!”
(1)“屈平辞赋悬日月”是李白对屈原的高度评价。在《屈原列传》中,与之意思相近的句子是:“__________________,__________________。”
(2)毛泽东《沁园春·雪》说:“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”苏轼面对滚滚长江、巍然赤壁,在《念奴娇·赤壁怀古》中曾有类似感慨:“__________________,__________________。”
(3)班级足球队以一球未失的战绩赢得学校比赛冠军,同学们借用《蜀道难》中的“__________________,__________________”称赞守门员的出色表现。