尊重历史，从历史中获取必要的教益是防止历史悲剧重演的重要途径。 1970年，二战中反纳粹的英勇斗士、联邦德国总理勃兰特在波兰华沙的一个纪念碑前，“替所有必须跪而没有跪的人跪下了”。勃兰特这一跪的意蕴包括：
①诚恳承认纳粹统治时期德国所犯下的罪恶
②向曾遭受种族灭绝大屠杀的犹太人谢罪
③承担发动第二次世界大战的责任
④消除历史包袱，帮助德国减轻民族复兴的困难
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
相关试题
第二次世界大战后，丘吉尔曾经说：“和平是恐怖(编者注：指核武器)生出来的健壮的孩子。”对此理解正确的是
| A．核武器的产生有利于实现和平 | B．脆弱的和平会被核武器打破 |
| C．核恐怖平衡维持了和平局面 | D．美苏核竞争给世界带来了和平 |
下图是反映古巴导弹危机的漫画。漫画中的两
个人物是苏联领 导人赫鲁晓夫（左）与美国总统肯尼迪。从漫画中可以提取的正确历史信息是
| A．美苏两国力量平衡 | B．美苏两国相互制衡 |
| C．苏联掌握使用核武器的主动权 | D．美国拥有制约苏联的绝对实力 |
1959年，美国国家展览会在莫斯科举
办。对于榨汁机和洗碗机等展品，赫鲁
晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引起了美国副总统尼克松的反对。这反映了当时
| A．美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域 |
| B．美国霸主地位动摇．急需打开苏联市场 |
| C．苏联轻工业发达，不需要进口这些器具 |
| D．经济文化交流没有改变两国意识形态的对立 |
1919年5月，清华大学师生在操场上焚烧日货。这种举动
① 属于群众性反帝爱国运动 ② 表达了我国人民反对日本强占山东的决心 ③ 表现了清华师生的爱国情操 ④ 有利于民族资本主义发展
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
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