古代诗歌阅读南海旅次 曹松忆归休上越王台,归思临高不易裁。为客正当无雁处,故园谁道有书来。城头早角吹霜尽,郭里残潮荡月回。心似百花开未得,年年争发被春催。(1)请从“情”和“景”的角度对颈联作一赏析。(2)诗的尾联运用了哪种修辞手法?有什么效果?请简要赏析。
阅读下面这首清诗,完成后面的题目。大风渡江四首(选一)王士禛凿翠流丹杳霭间,银涛雪浪急潺湲。布帆十尺如飞鸟,卧看金陵两岸山。这首诗题为“大风渡江”,而诗中并未着一“风”字,试分析诗人是如何写大风的。 试分析诗中表现出的诗人形象。
阅读下面这酋宋词,完成后面的题目。霜天晓角·题采石蛾眉亭【宋】韩元吉倚天绝壁,直下江千尺。天际两蛾凝黛,愁与恨,几时极!暮潮风正急,酒阑闻塞笛。试问谪仙何处?青山外。远烟碧。【注】《宋史·孝宗本纪》载,隆兴二年十月,金人分道渡淮,十一月一入楚州、濠州、滁州,宋朝震动,酝酿向金求和。这就是作此词的政治背景。上阕写景运用了多种修辞手法,请指出其中两种并结合诗句简要赏析。“试问谪仙何处?”这一句蕴含了词人丰富复杂的情感,请结合全词分析。
(13届福建厦门高三3月质检)阅读下面这首诗歌,回答问题。登快阁① [宋]黄庭坚痴儿②了却公家事,快阁东西倚晚晴。落木千山天远大,澄江一道月分明。朱弦已为佳人③绝,青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟④。[注] ①此诗作于元丰五年作者任泰和令时。②痴儿:作者自称。③朱弦:这里指琴。佳人:美人,引申为知己、知音。④白鸥盟:出自《列子·黄帝篇》,鸥鸟只与没有心机的人做伴。请从景和情的角度赏析本诗的颔联。答: 请简要分析尾联的思想内涵。答:
(13届福建泉州高三毕业班质检)阅读下面一首宋诗,完成后面题目。山北写望 林逋晚来山北景,图画亦应非。村路飘黄叶,人家湿翠微①。樵当云外见,僧向水边归。一曲谁横笛,蒹葭白鸟飞。【注】①翠微:青绿色的山气。 选自《林和靖诗集》“图画亦应非”一句表达了诗人什么样的观点和情感?请简要概括。请从动静结合的角度,结合全诗简要分析尾联的妙处。
阅读下面这首词,然后回答问题。小重山 端午【元】 舒頔碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女。庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅,谁复吊沅湘②。往事莫论量。千年忠义气,日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解,树转午阴凉。【注】①五色臂丝:荆楚风俗,端午节以五彩丝系臂。②沅湘:沅水和湘水。湘水支流中有汨罗江。从全词看,“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情?这首词最突出的表现手法是什么?请分别结合上阕和下阕作简要分析。