“低碳生活”已成为时下流行的生活方式。作为学生，我们要积极倡导，身体力行。下面是一份关于“低碳生活”的调查问卷，请你根据问卷内容及自己的生活实际，写一篇英语短文，谈谈你对“低碳生活”的认识及你的做法。
要求：1. 文章内容符合题意，包含表格所提供的信息；
2. 文中不得出现考生的真实姓名、校名、地名；
3. 词数90左右（文章开头已给出，不计入总词数）。
| The Low-carbon Lifestyle |
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| How do you go to school? |
A. By bike( ) B. By bus( ) C. On foot( )D. By car( ) |
| Which do you prefer? |
A. Soft drinks( ) B. Boiled water( ) |
| How often do you use air-conditioners? |
A. Often( ) B. Sometimes( ) C. Never( ) |
| Do you know the three Rs? |
A. Yes( ) B. No( ) If you know the three Rs, say something about them. |
| Your opinions: |
Now the low-carbon lifestyle is becoming popular among people. As a student, __________________________________________________________________________________________
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2011年4月22日是第42个世界地球日，今年的主题是：珍惜地球资源，转变发展方向(cherish Earth’s resource, change the development mode)。请以Making Every Day Earth Day为题，写一篇短文。
要点：1. 在世界各地，水污染和空气污染已经成为非常严重的问题。
2. 很多动植物面临灭绝危险。
3. 人类生存环境恶化。人类已经意识到问题的严重性并采取行动
4. 为保护地球，我们应该发展低碳经济，过低碳生活。
5. 你的建议（1—2点）。
6. 我们应该把每一天都当做地球日，每天关爱地球。
参考词汇：低碳经济low carbon economy、低碳生活 low carbon life
要求：不要逐句翻译以上要点，可适当发挥。
词数：80词左右。不得在短文中透露考生姓名、学校等信息。
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根据所给提示，用英语写一篇80词左右的短文，可适当发挥，短文已给出的部分不计入总词数。注意：文中不得出现真实姓名和校名。
Twenty years ago Sandy and Kitty were in the same class.___________________________________
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Later they went to different colleges. They had not seen each other then. Last week they met on the street!_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
假设你有一位同学叫李华，请用英语写一篇介绍他的文章，内容要点如下：
1. 几年前李华的父母在无锡找到了工作，他也来到无锡上学。
2. 这里的学习生活和以前大不相同了，一开始他……
3. 在老师和同学的帮助下，他全身心投入到学习中。
4. 如今他取得了巨大进步，为此感到很自豪。
5. 他将坚持不懈地努力，并决定长大后致力于教育事业。
注意：1. 通知须用一段话包括所给内容要点，但不要逐条译成英语；
2. 第2要点的内容须用2-3句话展开合理想象，作适当发挥；
3. 词数80个左右，通知的开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Li Hua is one of the students in my class.. _______________________________ _______
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假如你是玉树地震中一位幸存者小玉，请你给同样在地震中失去父母的日本网友(Suzuki)发一封e-mail。内容要点如下：
你和她都是地震的幸存者，都在地震中失去了亲人和朋友。
也是幸运的，有政府，社会(society)及世界各国的救助，关爱。
不要放弃，要勇敢地面对生活。
要努力学习，工作，重建(rebuild)家园……
注意：
内容须包括内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
第4要点的内容须用2至3句话展开合理想象，作适当发挥；
词数80个左右，开头,结尾已经给出，不计入总数词。
Dear Suzuki
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Yours faithfully
Xiao Yu
节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起。Li Ming是一个注重“低碳”生活的中学生，假设你是他，请以“My Low-carbon Life”为题写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。
要点：1、每天步行上学；离开教室时，关灯、电扇、电视等；
2、充分使用纸张；不使用塑料袋；
3、不浪费水……
参考词汇： turn off tap(关闭水龙头)； reuse (循环使用)；make full use of,(充分利用)
plastic bag.(塑料袋)
注意：
短文必须包括以上要点，要求语句通顺，意思连贯。
第3个要点须展开合理的阐述，写出3、4句话。
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