“想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入,直到既定的人数到齐为止……开庭审理前,陪审员对案件一无所知,他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。”古雅典的这一制度
魏晋南北朝时期,儒学思想受到哪两种思想的挑战
我国古代的儒家经典成为官办学校的教科书始于
王阳明是明朝中期儒学的代表人物,他把理学发展到一个新的阶段,号称
孔子“仁”的思想在先秦时期所体现的进步意义主要是 ①有利于抑制统治者的暴政 ②有利于缓和社会矛盾 ③成为各国变法的理论依据 ④有利于调解社会人际关系
主张“明主悄其法而严刑”、“威势之可以禁暴,而德厚之不足以止乱”的思想家是