1904年，刘汉公著《太平天国战史》。孙中山为其写序称；汉公

首页 / 高中历史 / 试题详细

1904年，刘汉公著《太平天国战史》。孙中山为其写序称；“汉公是编，可谓扬皇汉之武功，举从前秽史一澄清其奸，俾读者识太平朝之所以异于朱明，汉家谋恢复者不可谓无人。”对此话理解正确的是：

A．孙中山客观地肯定了太平天国运动的积极作用

B．孙中山的目的是借太平天国运动宣扬反满革命

C．孙中山基本否定了太平天国运动的历史作用

D．孙中山全面分析了太平天国运动的局限性

登录免费查看答案和解析

相关试题

不同时期的中国教科书对美国有不同的解释，反映了中国对美国的研究及中国人认识美国的历程。下列哪一项反映的是抗战时期中国人心中的美国形象

A．西方列强，积极侵华	B．政治典范，民主楷模
C．战略伙伴，强大盟国	D．霸权主义，超级大国

收藏答案/解析

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”对“理性”的正确理解是

A．罗马法完全摒弃了习惯法

B．罗马法形成了完备的法律体系

C．罗马法崇尚自由平等

D．罗马法适应了当时社会发展的需要，为现实服务

收藏答案/解析

二战后，和平学迅速在世界各地生根开花，有人认为和平分为“消极和平”和 “积极和平”，以下属于“消极和平”的是

A．美苏核军备竞赛	B．热战
C．不结盟运动	D．冷战

收藏答案/解析

“十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”这旨在说明十月革命的意义是

A．开创了人类文明的新道路	B．促进了俄国社会转型的迅速完成
C．借鉴了资本主义的民主制	D．否定了西方资本主义现代化模式

收藏答案/解析

辜鸿铭在北大任教时，梳着辫子走进课堂，引起学生发笑。辜平静地说：“你们笑我，无非是因为我的辫子。我的辫子是有形的，可以剪掉，然而诸位同学脑袋里的辫子就不是那么好剪呀！”闻听此言，学生一片默然。后促成“同学脑袋里的辫子”逐步被“剪掉”的是
①洋务运动②辛亥革命③新文化运动④五四运动

A．①②③

B．②③

C．②③④

D．③④

收藏答案/解析

推荐套卷

热门套卷

粤ICP备20024846号

声明：本网站部分内容由互联网用户自发贡献自行上传，本网站不拥有所有权，也不承担相关法律责任。
如果您发现有涉嫌版权的内容，欢迎发送邮件至：service@youtike.com 或联系QQ：267757 进行举报，一经查实，本站将立刻删除涉嫌侵权内容。