同样的班级，有些班主任在调位时比较注意不同学生的差异，进行合理搭配，促进了班风的改善和学生的进步。从哲学上看，这种做法体现了
| A．立足局部、兼顾整体的方法 | B．抓主要矛盾的方法 |
| C．一分为二的方法 | D．系统优化的方法 |
相关试题
随着人类对自然环境改造能力的增强，原来仅仅存留于动物体内的病毒(如猪链球菌、禽流感等)严重威胁了人类的健康。这提醒我们
| A．要努力征服自然，做自然的主人 |
| B．要服从自然，顺应自然 |
| C．利用和改造自然必须以承认自然界的客观性为前提 |
| D．在改造自然的同时，积极改变支配自然的规律 |
在人与自然的关系问题上，人们经历了一个从“北大荒”到“北大仓”，再到现在的“退耕还林”的变化发展过程。这体现了：
| A．价值判断和价值选择具有随意性 | B．人的价值选择是在价值判断的基础上做出的 |
| C．价值判断和价值选择的社会历史性特点 | D．价值判断和价值选择因人而异 |
“我的工作是平凡的，但我不能平庸。”对这句话的正确理解是
| A．只要劳动就可以为社会做出贡献 | B．精神贡献一定程度上大于物质贡献 |
| C．平凡工作做出不平凡业绩也能实现人生价值 | D．实现人生价值必须做平凡的工作 |
漫画《老人摔倒之后》（作者：刘志永）说明了
| A．价值选择与价值判断具有阶级性 |
| B．价值判断与价值选择具有主体差异性 |
| C．价值判断与价值选择具有社会历史性 |
| D．价值选择是价值判断的基础 |
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