阅读下面这首宋诗自咏示客陆游衰发萧萧老郡丞,洪州又看上元灯。 羞将枉直分寻尺①,宁走东西就斗升。吏进饱谙箝纸尾②,客来苦劝摸床棱③。归装渐理君知否?笑指庐山古涧藤。注:① 寻尺:古八尺为“寻”,“寻尺”犹言“高低”、“长短”。② 箝纸尾:县丞有职无权,属吏抱来文书,左手挟卷正文,右手指着纸尾,要县丞签署,却不许看公文内容。③摸床棱:遇事模棱两端。(1)这首诗对作者的宦海生涯做了形象的描述,请概括诗人的形象特点。(2)联系全诗,简要分析作者都使用了哪些表现手法、修辞手法?
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。野望王绩东皋薄暮望, 徙倚欲何依。树树皆秋色, 山山唯落晖。牧人驱犊返, 猎马带禽归。相顾无相识, 长歌怀采薇。【注】①王绩(584-664):字无功,绛州龙门(今山西河津)人。尝居东皋,号东皋子。仕隋为秘书省正字,唐初以原官待诏门下省,后弃官还乡。为人放荡不羁。②徙倚:徘徊。③采薇:《史记·伯夷列传》记载:“武王已平殷乱,天下宗周,而伯夷、叔齐耻之,义不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之。”(1)请从“景”与“情”关系的角度,赏析本诗的颔联。____________________________________________________________(2)结合全诗内容,简析诗人“长歌怀采薇”的原因。____________________________________________________________
阅读下面一首宋词,回答问题。清 平 乐李清照年年雪里,常插梅花醉。 挼尽梅花无好意,赢得满衣清泪。今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。[注]挼,读ruó,“揉搓”之意。(1)这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同,请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受?(2)这首词运用了什么艺术手法来表现赏梅的不同感受,请具体阐述。
阅读下面的宋词 (11分)点绛唇·呈洛滨、筠溪二老南宋 张元干清夜沉沉,暗蛩啼处檐花落。 乍惊帘幕,香绕屏山角。堪恨归鸿,情似秋云薄。 书难托,尽交寂寞,忘了前时约。注释:①洛滨:即富直揉,字委中,北宋宰相富弼之孙。因坚持抗金为秦桧所忌,不久被罢职。②筠溪:即李弥孙,字似之,自号筠溪翁。凼反对秦桧议和,不久被落职。③张元干:宋代词人,靖康元年(1126),金兵围汴,入李纲行营使幕府,李纲罢,亦遭贬逐。绍兴元年(1131),以将作监致仕福州。对纲抗金主张表示积极支持。后被秦桧以他事追赴大理寺除名削籍。“清夜沉沉,暗蛩啼处檐花落”描绘了怎样的景象,并简析其在全诗中的作用。(5分)指出这首词的艺术手法并简析作者的情感。(6分)
阅读下面宋词,回答后面问题。陆 游驿外断桥边,寂寞开无主。 已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。 零落成泥碾作尘,只有香如故。⑴ 词中上下阙各写了什么内容? ⑵ 这是一首咏梅的词,其实也是陆游的自喻之作,请结合词句简要分析。
阅读下面这首诗,然后回答问题。章台夜思(韦庄)清瑟怨遥夜,绕弦风雨哀。孤灯闻楚角,残月下章台。芳草已云暮,故人殊未来。乡书不可寄,秋雁又南回。(1)“清瑟怨遥夜,绕弦风雨哀。”运用了什么修辞手法?请赏析其作用。(2)本诗的题目为“章台夜思”,有人认为这首诗全篇未现一个“思”,却“秋思”不断,令人回味,你同意这种看法吗?请结合具体的内容进行阐述。