2010年10月16日,河北大学学生李某醉驾撞飞两女生,事后一句“我爸是李刚”震惊网络。然而,当舆论强烈关注的时候,目击现场的学生却陷入了“集体沉默”。有人认为这种“沉默”是保护自身安全的必须,有人认为这种“沉默”是公正和良知的“沉没”。这说明①价值判断与价值选择往往会是因人而异 ②价值判断是在价值选择的基础上作出③危急中很难作出正确的价值判断和选择 ④价值判断和价值选择受主观因素影响
下图时间管理“四象限法则”是由美国管理学家柯维提出的,把工作按重要和紧急两个维度的变量划分成四个“象限”,绝大多数人觉得要优先处理第一象限,其实第二象限的工作才是最重要也最体现我们时间管理的质量,是时间管理的第一原则。这一时间管理的依据在于
最近,联合国世界卫生组织对年龄的划分标准作出了新的规定:44 岁以下为青年;45岁至 59岁为中年人;60岁至74岁为年轻的老年人;75 岁至89岁为老年人;90岁以上为长寿老年人。这五个年龄段的划分,将人类的衰老期推迟了10年,这对人们的心理健康和抗衰老意志将产生积极影响。这一改变反映了
孟子曰:恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。恻隐之心,仁也;羞恶之心,义也;恭敬之心,礼也;是非之心智也。仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也,弗思耳矣。下列说法与孟子观点相近的是
“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役,而非适应现实”,学习不是为了适应外界,而是为了丰富自己,为了发展个人内在的精神能力,从而在外部现实面前获得自由,教育就应该为促进内在自由、产生优秀的灵魂和头脑创造条件。教育改革的依据是
走中国特色社会主义文化发展道路,向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进,关键是