最近我校举办了一次英语书法比赛。大部分同学们积极参与，但少数同学书写不好，也不愿改善。请你根据以下提示，给二十一世纪英文报写一篇短文，分析该现象产生的原因并发表自己的看法。
| 现 象 |
一些学生不善书写，也不愿改善书写 |
| 原 因 |
1.可以借助电脑，没有必要练字； 2.功课太忙，没时间练字； 3.练字见效慢，很难练好。 |
| 你的看法 |
…… |
注意：
1. 词数100左右；
2. 开头已给出，不计入总词数。
In order to arouse the students’ interest in English learning and enrich our school life, we held an English Handwriting Competition. Many students took an active part in the activity.
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某校英文报开辟了一个专栏：Experience 。本期话题是如何解决学习中遇到的困难。请你以“My Approach to Difficulties in Learning”为题，用英语写一篇短文，谈谈自己的一些做法。
注意：1. 词数100左右；
2. 短文中不能出现本人相关信息。
My Approach to Difficulties in Learning
下面是一中学生给某报编辑部写的一封信，仔细阅读并就信的内容以编辑李华的名义给此中学生回一封信。
Dear editor.
I am an active girl, and I speak and laugh loudly in the classroom, like a boy. I don’t care about small matters. On the contrary, my neighbor，the girl who sits next to me, speaks quietly and dare not do the things I often do. I can understand this.
What I can’t stand is that she often gets angry with me about small things. How can I get along with her？
Sunny，
Shandong
注意：
1．回信需就原信内容给出至少三条建议（如谈心，相互理解，参加他们的生日等活动，谈论共同话题，分享快乐……等等）；
2．字数：120左右, 已给开头语, 但不计入总词数。
Dear Sunny，
It’s very good that you want to be friends with this girl.
假如你是学生会主席，请你用英语写一个Notice, 通知全校同学本周星期六晚上7：30在学校礼堂将举行一次英语晚会，节目有唱歌、跳舞、朗诵、讲故事、话剧等，还将邀请著名英语教师张教授来谈谈英美文学。欢迎全校同学光临。每个参加的同学都要表演节目。请同学们做好准备。词数100左右。
假如你是高中二年级的学生张明，在学校组织了一项“有烦恼向谁说”的调查活动。请用英语给校报编辑写一封信，反映相关情况。内容包括：调查结果（如图所示）、持相应想法的理由及你对调查结果的看法。
注意：1．信的开头和结尾已经给出，不计入总词数。
2．词数120词左右。
Dear Editor,
I am a Senior Two student．Recently we have carried out a survey — “To whom do you turn when in trouble?” The findings are as follows．
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Yours sincerely,
Zhang Ming
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