“相信自己行,才会我能行;别人说我行,努力才能行;你在这点行,我在那点行;今天若不行,明天争取行;能正视不行,也是我能行;不但自己行,帮助别人行;相互支持行,合作大家行;争取全面行,创造才最行。”这是北京光明小学教给学生的八句“我能行”。体现的哲学道理有( )①意识的能动作用 ②矛盾的特殊性 ③联系观和发展观 ④矛盾双方在一定条件下相互转化 ⑤矛盾的普遍性和特殊性的关系
“阳光总在风雨后,乌云上有晴空。”这句歌词启示我们在生活中()
“再长的路,一步步也能走完;再短的路,不迈开双脚也无法到达。”从哲学上看,这是因为()
“100—1=0”被一些管理学家奉为定律,意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。“100—1=0”蕴含的哲理是() ①部分决定整体,整体的性质决定于部分的性质 ②整体决定部分,部分的作用取决于其在整体中的地位 ③整体与部分相互制约,关键部分的功能关系整体的成败 ④整体与部分相互联系,部分的作用有时大于整体的作用
计算机网络使全球“网民”的联系更加密切、迅速和便捷,偌大的地球变成了一个小小的“地球村”。这表明()
一年来,面对错综复杂的国内外形势,中国宏观调控政策经历了迅速而大幅度的调整:从“双防”(防经济过热、防通货膨胀)转向“一保一控”(保增长控通胀),再转向“保增长、扩内需”。这表明()