下面是某校学生代表在一次报告会后写给报
告人的感谢信，其中有几处表述不够恰当，请指出其序号并改正。
王先生：
您很荣幸地接到了我们的邀请，感谢您在百忙中莅临参加我们的报告会。您
的报告深
① ② ③
入浅出，精彩纷呈，大家还是比较满意的。希望您以后继续来我校作报告。
④ ⑤ ⑥
此致
敬礼
学生代表：李某
2011年6月14日
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相关试题
画中是一位父亲的形象，写一段文字解读父亲的神情，侧重描绘岁月沧桑刻在他手上、脸上的烙印。
要求：（1）突出人物的肖像变化。（2）结构相对完整，语言简明连贯得体。（3）不少于200字。
语言综合表达
请运用相关知识，把下列短语组合成一幅赞颂我国宋代一著名诗人的对联，只填序号。
① 池馆重新接草堂 ②宦游西蜀 ③烟尘誓扫还金阙 ④志复中原
⑤诗继少陵 ⑥更入清风明月 ⑦派开南宋 ⑧高吟铁马铜驼
上联：__________________下联：______________________
仿照例句续写一个句子
例句：人生既有四季，便自有寒来暑往，草荣草枯，花开花谢。
人生既如登山，________________，_______________，________________。
阅读下面这首诗，按要求写作。
你知道，
你热爱，
太阳天天升起；
你不知，
你厌恶，
太阳天天升起。
理解这首小诗中所蕴含的道理，并联系生活实际写一段体现人生感悟的文字。
要求：①叙议结合，结构相对完整。
②运用排比和设问的修辞手法。
③不少于200字。
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