有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%=59%。它告诉我们，一项工作做到90%已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分—一个不及格的分数，这就是过程控制效应。它启示我们              
① 质变是量变的结果，要积极做好量的积累 ② 要抓住时机，实现事物的质变
③ 要注重系统内部结构的优化趋向         ④ 要立足整体，发挥整体的统率作用
A ①②     B ①③     C ②③     D ①④