邓小平指出,有监督比没有监督好,一部分人出主意不如大家出主意。共产党从一个角度看问题,民主党派可以从另一个角度看问题、出主意。这样,反映的问题更多,处理问题会更全面,对下决心会更有利,制定的方针政策会比较恰当,即使发生了问题也比较容易纠正。这段话体现出的中国共产党领导的多党合作制度的功能有①民主监督 ②依法行政 ③社会管理 ④政治参与
在新民主主义革命时期,中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体,具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。新中国成立后,在社会主义革命和建设中,特别是在改革开放新时期,中国共产党继续弘扬中华民族精神,不断为中华民族精神增添新的时代内容,把中华民族精神提升到一个新水平。这表明 ①中国共产党是中国先进文化的创造主体 ②中国共产党始终是中华民族精神形成和发展的领导力量 ③中华民族精神始于社会主义革命建设和改革的实践中 ④中国共产党肩负着发展先进文化的历史革命
黑格尔感叹道:中国历史作家层出不穷,继续不断,实在是世界上其他民族所无法比拟的。我国的史书典籍
改革开放以来,我国经济社会发展取得了举世瞩目的成就。但发展中的深层次矛盾日益凸显。高投入、低产出、高污染的发展模式使资源供需紧张的矛盾加剧,环境承载不堪重负,社会阶层分化日益明显。中国共产党站在时代和社会发展的高度,第一次提出了实现什么样的发展、怎样发展的科学发展观,把古人“天人合一”的主张融入了新的时代元素,铸造着中华文化新的辉煌。这段材料可以为下列观点提供支撑 ①文化本身是一种巨大的物质力量,可推动经济结构的调整升级 ②文化要在继承中发展,在发展中继承 ③社会实践是推动文化创新的根本动力 ④文化创新,表现在为传统文化注入时代精神的努力之中
近年来,中小学教科书内容的调整引起社会广泛的关注。鲁迅、朱自清、茅盾等作家的作品不断减少,而武侠等一些作品则堂而皇之地登上了“大雅之堂”。国家重视教科书篇目的审订表明 ①文化具有多样性,应尊重文化指导思想的多样性 ②教育有选择、传递、创造文化的特定功能 ③教育在人的教化与培育上扮演着重要的角色,关乎世界观、人生观、价值观文化核心素养的形成 ④教育是推动文化创新发展的源泉
恩格斯说:社会上一旦有技术上的需要,则这种需要更能比10所大学把科学推向前进。在文化发展角度,这句话主要表明