2011年新学期,各地学校加强了学生的民族团结教育工作,并将民族团结教育列入教育教学计划,融入国民教育的全过程,贯穿学生成长成才的各阶段,推动党的民族理论、民族政策和国家法律、法规进课堂、进教材、进头脑。(1)结合《政治生活》知识分析,党为什么重视加强民族团结教育? (2)结合《民族团结教育》材料,请你谈谈如何维护民族团实现中华民族的伟大复兴?
B.[选修四—科学思维常识] 现在大家都知道洗衣机脱水缸的转轴是软的,用手轻轻一推,脱水缸就东倒西歪。可是脱水缸在高速旋转时,却非常平稳,脱水效果很好。但当初设计时,为了解决脱水缸的颤抖和由此产生的噪声问题,工程师们想了许多办法,先加粗转轴,后加硬转轴,都无法取得满意效果。最终他们弃硬就软,用软轴代替硬轴,成功地解决了颤抖和噪声两大难题。 (1)材料中工程师们弃硬就软,成功解决难题所体现的创新思维方式属于() A.目标思维 B.发散思维 C.聚合思维 D.逆向思维 (2)上述实例说明我们应该如何善用这种创新思维方式?
A.[选修3—国家和国际组织常识] 金砖国家由巴西、俄罗斯、印度、中国和南非五个新兴经济体组成,金砖国家峰会讨论的问题集中于经济、金融和发展领域。2013年3月25至27日,金砖国家第五次峰会在南非德班召开。习近平主席作了《携手合作 共同发展》的主旨讲话,强调指出加强金砖国家合作是我们共同的愿望和责任,相信金砖国家在深化务实合作、加强伙伴关系等方面将取得新进展。 (1)从国际组织的分类看,金砖国家属于() ①政府间国际组织②区域性国际组织 ③一般性国际组织④专门性国际组织 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ (2)运用所学国家和国际组织知识说明加强金砖国家务实合作、共同发展的意义。
某校组织高三学生开展“美丽福建网上行”活动,要求同学们上网搜集美丽福建的素材,并在“美丽福建”主题班会上积极展示搜集到的材料。 同学甲:福建省在发展经济过程中加快“绿色转型”,坚持绿色发展、循环发展、低碳发展。森林覆盖率连续多年位居全国首位,十二条主要水系水质优良,23个城市的空气质量达到或超过国家空气质量二级标准,成为水、大气、生态环境全优的省份。优美的环境吸引了众多游客。一项新兴的旅游项目——福建“清新空气游”在全国悄然兴起,与去年同期相比,游客增加28%。 (1)结合材料,请你谈谈福建“清新空气游”悄然兴起给我们的经济学启示? (2)公民应如何通过行使自己的权利和履行自己的义务,助推经济的“绿色转型”? 同学乙:福建某公司,遵循生态规律,大力发展生态农业。为避免在养殖中使用抗生素、激素等药品,依托专家、教授,经过三年的努力,在国内率先实现蝇蛆规模化、可控化及全天候可控稳定性生产,并把蝇蛆作为新型饲料,应用于畜禽养殖实践中,为社会提供健康可口的原生态农业产品,取得了良好的经济效益和社会效益。 (3)有人认为,该公司取得成功是尊重客观规律的结果。结合材料谈谈你的看法。 同学丙:近年来,福建省先后开展了“福建好人”、“福建最美”等评选活动,涌现出一大批乐于奉献、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、敬老爱亲的“福建最美”、“福建好人”。凡人善举,他们的事迹感动你我,感动福建。 (4)运用民族精神和思想道德建设的有关知识,分析评选“福建好人”、“福建最美”活动的价值所在。
【选修3国家与国际组织常识】 亚洲基础设施投资银行,简称亚投行,是一个政府间性质的亚洲区域多边开发机构,重点支持基础设施建设。截至2015年4月15日亚投行意向创始成员国确定为57个,成员遍及五大洲。 (1)从职能范围的角度看,亚洲基础设施投资银行属于()
(2)简要分析“亚投行”成立的意义。
中国(福建)自由贸易试验区4月21日正式挂牌。阅读材料,回答下列问题。 材料一:福建自贸区涵盖了厦门、平潭、福州三个片区,定位于建设成为制度创新的试验田,深化两岸经济合作的示范区和建设21世纪海上丝绸之路的核心区。按区域布局划分,平潭片区重点建设两岸共同家园和国际旅游岛;厦门片区是重点建设两岸新兴产业和现代服务业合作示范区、东南国际航运中心、两岸区域性金融服务中心和两岸贸易中心;福州片区重点是建设先进制造业基地、21世纪海上丝绸之路沿线国家和地区交流合作的重要平台、两岸服务贸易与金融创新合作示范区。 (1)应用矛盾普遍性与特殊性的知识分析福建自贸区发展定位的合理性。 材料二:福建省政府主动对接自贸区建设,“量身订制”一系列符合福建实际的改革措施和制度办法,根据福建自贸试验区企业实际需求,因地制宜推出各项创新制度,同步调整信息化系统,实现各项创新制度的真正落地,使企业能切实享受改革创新带来的成果。众多企业抓住这一契机,纷纷抢滩自贸区,希望利用区内政策,谋求自身跨越发展。 (2)运用政治生活有关知识,分析福建省上述做法的依据。 (3)从经济生活角度,说明企业应如何抓住这一契机,谋求自身跨越发展。 材料三:自贸区的价值在于创新。培育创新型人才,对接自贸区创新型发展,才能不断提升自贸区活力和竞争力。 (4)请用文化生活有关知识,从“国家”或“个人”中任选一个角度,给出培养高素质创新型人才的三条建议。