A. Enjoy ___________.
B. Don’t forget ____________.
要求：
请从所给的A, B两个题目中任选一个，吧题目补充完整后作答，分值相同。
注意紧扣主题，意思连贯，语言通顺，书写规范。
不得使用真实姓名和校名，如需要使用，请用Mike, Gina等英文名字，校名统一用Guangming Middle School.
词数不少于60.
书面表达（共１小题，满分15分）
大学生活即将开始．你将面对新的学习和生活环境。请根据提示写一篇英语短文，谈谈你打算如何安排你的大学生括。内容要点应包括：
1. 确定新的学习目标；
2. 改进学习方法；
3. 学会独立生活；
4. 参加各种课外活动；
5. 处理好与同学的关系；
注意: 1. 短文的内容要连贯、完整；
2. 短文单词数： 100 左右(开头己给出的单词不计人单词总数)。
I will go to college in the near future.
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书面表达(共l0分)。
对作弊现象的建议
目前，学生考试作弊现象严重，请围绕以下要点谈谈其中原因以及个人建议。
原因：
1.考试太滥
2.自身勤奋不够
3.把大量时间用在上网和玩游戏上
4.为了骗取家长和老师高兴
看法与建议：
1、作弊有害；2、要做人诚实，学习发奋；3、学校应减少考试。
要求：
1、字数80-100；
2、围绕要点可适当发挥；3、文章开头已给出，不计入总数。
At present, a number of middle school students have picked up a bad habit--cheating in examinations.
文段表达。
根据中文和英文提示，写一段意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头和结尾已给出，其词数不计入所要完成的回信内。所给的英文提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
假如你叫李华，最近你的美国笔友Tony要来北京体验中国传统文化，请根据他的问题回复邮件，为他设计北京一日游活动，帮助他体验中国传统文化。请描述你们打算去的地方、具体的活动安排、以及这样安排的理由。
提示词语：traditional Chinese culture, tea house,Peking Opera, paper cutting
     |
| ToTony From Li Hua Subject A trip of traditional Chinese culture Hi!Tony, I’m glad that you will come to Beijing soon.___________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Yours, Li Hua |
书面表达（共1小题，满分20分）
你班新转入一位来自澳大利亚的同学，名叫Sophia。请根据表格提供的信息，写一篇短文，介绍Sophia及班级的情况，并对Sophia的到来表示欢迎。
| About Sophia |
About the class |
| from Sydney, 15 years old |
hard－working |
| outgoing, happy |
helpful, get along well |
| good at swimming |
groupwork |
| … |
… |
注意：（1）短文内容可适当增加；
（2）文中不得出现真实的人名和校名；
（3）词数：80－100；
（4）短文首句仅供选择使用，不计入总词数。
短文首句：Hello, class, May I have your attention, please?
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