从2006年起，我国政府(govemment)让所有儿童都有机会免费入学，但很多乡村的儿童学习条件还很艰苦。假设你叫Sam,请给你们学校的学生会(Student Union)写一封信，提一些建议。
要求语方通顺，建议合理，80词左右。（开头和结尾已给出，不计入总词数；卷面整洁，书写工整）内容包括：
1. 阅读短文后，谈谈你的感想；
2. 建议学生会组织同学们为当地一所乡村小学筹款，增添图书和教学设备；
3. 希望乡村的孩子们能受到很好的教育，长大后为乡村服务。
Dear Student Union,
I have just read an article on “Hope Project” in an English newspaper.
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Best wishes!
Yours truly,
Sam
作文
根据表格中提供的信息，写一篇短文介绍你及你的好朋友琳达（Linda）的相同和不同之处。不少于70个词。
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不同点 |
相同点 |
| 琳达 |
1. 比我高，更外向 2. 喜欢听音乐 3. 每天锻炼 |
1. 喜欢运动 2. 各门功课都学得好 3. 喜欢阅读，通常在周末一起去图书馆 |
| 我 |
1. 喜欢看电视 2. 每周锻炼三次 |
书面表达。
近日，学校英语组为迎接世界好友日的到来，正在举办一场英文征文活动。活动的主题是我和我最好的朋友。请根据以下内容，以“My best friend and I”为题写一篇征文。
提示：1、短文应包括图表全部信息，并将省略部分补充完整。
2、短文中不能出现真实的人名。
3、词数不少于80。
书面表达
假如你是李明，请你给Mr. Know 写一封信，关于你们学校的规矩太多了，不允许你们在教室吃东西，不允许你们在过道疯打，在学校必须穿校服等等，你认为，你们应该被允许做某些事情，并希望得到他的帮助。
要求:
1. 要点齐备，可以适当发挥；
2. 80词左右，开头已经给出，不计入总词数；
3. 文中不得出现自己的真实姓名和所在学校的名称。
Dear Mr. Know,
We have too many rules in our school.
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Li Ming
书面表达
丰富多彩的课外学习资源对英语学习十分重要，如利用广播音像，书报杂志，网络信息等，你是如何扩展英语学习渠道的？和我们分享一下你难忘的学习体验和收获吧！请围绕提示要点，写一篇60字左右的英语短文。
要点：1. How do you learn English after class?
2. Tell us an experience about using good ways to learn English.
3. Do you have any good suggestions?
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书面表达
假设你和你的家人去年到花果山去旅游，拍到了你最喜欢的照片，请根据下面的提示以 “My Favourite photograph” 为题，写一篇至少80词的短文。可以对照片适当描述。
1. last year, with my parents, went to Mount Huaguoshan
2. taken by my father, Water Curtain Cave (水帘洞), water clean and beautiful
3. a nice trip
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