材料一 金砖国家领导人第三次会晤于2011年4月14日在海南省三亚市举行，中国国家主席胡锦涛、巴西总统罗塞夫、俄罗斯总统梅德韦杰夫、印度总理辛格、南非总统祖马出席。这次会晤的主题是“展望未来、共享繁荣”。会议发表《三亚宣言》，此次会晤受到世界媒体普遍关注。
材料二胡锦涛主席在会上指出，机遇要把握，挑战要妥善应对。在进入21世界第二个十年的历史时刻，我们要共同思考一个重要问题，如何使人类拥有一个和平安宁、共享繁荣的21世纪。中国欢迎世界各国参与中国发展，分享中国发展机遇，将不断拓展新的开放领域和空间，以自己的发展促进地区和世界发展，同各国人民共享繁荣。
结合材料谈谈中国的主张体现的政治生活道理。12分
“海上升明月，天涯共此时。”作为中华民族三大传统节日的“中秋”，深厚地蕴涵了“团圆”、“和谐”的东方人伦精神。为此文化部已将中秋节列为国家级非物质文化遗产，并准备向联合国申请世界文化遗产。
运用《文化生活》知识说明“中秋”申遗的原因。
2008年，中国之骄傲，世界之惊叹。江苏省某校高二(1)班师生以“世界的奥运，梦想的舞台”为主题，
成立合作学习小组，开展探究性活动。
第一小组成员收集到以下资料：当大批抗震救灾英雄传递奥运火炬时，当巨人姚明手牵抗震小英雄林浩出现在“鸟巢”时，世人为之感动。奥林匹克理念因得到真情、爱心的滋润而升华，这是中国对奥林匹克精神的丰富和发展，是对奥林匹克运动的全新贡献。在这种精神感召下，我们成功地举办了一届无以伦比的奥运会，它也必将激励全国人民在全面建设小康社会的征途中奋勇前行。
(1) 上述信息体现了历史唯物主义哪些哲理?
第二小组成员收集到以下信息：奥运是运动员的盛会，也是志愿者的盛会。北京奥运会期间，有10万场馆志愿者、40万城市志愿者、百万社会志愿者不计报酬，帮助他人、服务社会，把志愿服务这条亮丽的风景线全面地展示在世人面前。 
（2）从人生观、价值观的角度，说一说你能从奥运志愿者那里学习些什么?
（3）假如你是该班同学，你打算采取哪些方式收集以上资料并请你写出具体的展示方式。
管子曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”
据此，有人认为，只要经济上去了，物质条件好了，精神文化自然就发展了，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好。请你运用《文化生活》知识对这一观点进行评析。
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