（选修3）《国家和国际组织常识》2010年3月4日上午9时，第十一届全国人民代表大会第三次会议开幕。会议的第一项议程是国务院总理温家宝作政府工作报告。温家宝总理指出: 促进民族团结，实现共同进步，是中华民族的生命、力量和希望所在。我们要旗帜鲜明地反对民族分裂，维护祖国统一，让少数民族和民族地区各族群众充分感受到祖国大家庭的温暖。
（1）结合材料说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
（2）我国人民代表大会制度是怎样维护国家统一和民族团结的？
材料一：表1 2006年至2009年我国政府财政收入、企业盈余、劳动者报酬占GDP比重变化情况：
| 指标 年度 |
政府财政收入(%) |
企业盈余 (%) |
劳动者报酬(%) |
| 2006 |
17.3 |
29.6 |
41.4 |
| 2007 |
18.4 |
30.6 |
41.0 |
| 2008 |
20.6 |
31.3 |
39.7 |
| 2009 |
24.3 |
约31.6 |
约39.2 |
注：美国劳动者报酬占GDP的比重接近70％，其他国家和地区普遍在54％至65％之间。
表2我国的基尼系数变化情况
| 20世纪80年代 |
2000年 |
2006年 |
2009年 |
| O．2l—O．27 |
O．4 |
0.463 |
0.469 |
注：基尼系数是反映居民之间收入差异程度的指标。0．2—0．3表示比较平均，0．3～0．4表示收入差距较大，0．5以上表示收入差距悬殊。
材料二2010年3月5日，温家宝总理在向十一届全国人大三次会议所作的《政府工作报告》中指出，2010年要改革收入分配制度，我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个“蛋糕”做大，也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。
(1)材料一中表1和表2分别反映了什么经济问题?(8分)
(2)运用经济生活知识，请你为如何分好“蛋糕”提出合理化建议。(4分)
长江三角洲地区是我国综合实力最强的区域，在社会主义现代化建设全局中具有重要的战略地位和带动作用。2010年3月26日，安徽省合肥和马鞍山两城市正式成为长三角经济协调会成员，引起了某校高二（1）班探究学习小组的兴趣，他们以“融入长三角，实现新发展”为主题开展探究活动，通过上网搜集了如下材料：
材料一 安徽省合肥、马鞍山两市成为协调会新成员，标志着安徽参与长三角区域合作取得新的重大进展，为安徽重点城市把握世博机遇、实现与长三角城市群“共频共振”提供了重要平台。合肥和马鞍山作为长三角经济协调会的正式成员，应该加倍珍惜当前的大好机遇，主动融入、密切合作，充分发挥“领头羊”作用，不断提升安徽与长三角的整体合作发展水平。
材料二 有专家指出：安徽资源丰富，生产成本较低，交通十分便利，腹地市场广阔，产业结构和经济发展同长三角梯度差异明显，互补性较强，是长三角产业转移最为有利的承接地，使得安徽容易实现与长三角的无缝接轨。但相对于长三角，安徽发展较为滞后，在参与分工合作所必需的快捷便利的交通等公共基础设施、运作高效的管理协调机制以及健全完善的市场体系等方面亟待加强和完善。
材料三 安徽融入长三角要充分挖掘和利用丰富的文化资源。下表中列举的是近年来我省出现的一些文化现象：
| 文化现象 |
文化生活道理 |
| 作为地方特色剧种的安徽花鼓灯舞——《鼓乡情韵》应邀在央视2010年农民春节晚会作压轴演出。 |
示例:各地区文化具有明显的区域特征，通过展示实现文化的交流和传播。 |
| 安徽省提出：到“十二五”末，文化产业形成较大规模，增加值达到1000亿元以上，成为全省支柱产业。 |
① |
| 首届安徽省民俗文化节在铜陵举办，期间进行了民歌展演、民俗表演、民间绝活展示等活动。 |
② |
| 为深入学习沈浩同志的先进事迹，大力宣传、弘扬他的崇高精神，中共安徽省委发出《关于开展向沈浩同志学习活动的通知》，要求全省各级党组织和广大党员向沈浩同志学习。 |
③ |
请你参与探究并回答下列问题：
（1）结合材料一，说明我省参与长三角区域合作的经济意义。
（2）结合材料二，运用矛盾分析法对专家的观点进行分析。
（3）运用文化生活的知识，将表中列举的文化现象所体现的道理填写在答卷的相应处。
材料一 目前中国与创新型国家在科技诸方面的比较
材料二 “世界200多年的工业化历程，仅使不到10亿人口的发达国家实现了现代化，但资源和生态却付出了沉重的代价。包括中国在内的发展中国家实现现代化，再也不能延续传统的经济增长方式和发展模式。我们要依靠科学技术实现中国可持续发展…… 让中国这块美丽古老的土地，成为炎黄子孙世代繁衍生息的绿洲和乐园！” —— 温家宝《让科技引领中国可持续发展》
材料三 从新中国成立起，我国的科技事业就开始奠基，并和共和国一起发展、腾飞。60年来，党和政府始终把科技摆在重要战略地位。从“向科学进军”到“科学技术是第一生产力”，从“科教兴国”到“建设创新型国家”，我们独立自主地建立起现代科学技术体系，走出了一条中国特色的科技发展道路。
（1）材料一反映了什么问题？运用经济生活知识，从政府角度提出解决这些问题可采取的措施。
（2）结合材料二，从唯物论角度说明国家提出“要依靠科学技术实现中国可持续发展”的理由。
（3）从政治生活角度说明党和政府重视科技发展的重要意义。
2010年１月11日，中国汽车工业协会发布数据,2009中国汽车累计产销突破1300万辆，同比增长创历史最高，中国成为世界第一汽车生产和消费国。某校高一（1）班几位同学以“汽车消费与社会发展”作为课题，开展探究活动。让我们一起参与其中。
〔我来参与〕
同学们上网查询信息了解到，目前有55%的人认为汽车消费有利于社会发展，45%的人认为汽车消费不利于社会发展。同学们围绕着这一问题展开了热烈的争执和讨论。
（1）同学们的热烈的争执和讨论可以为政府出台政策提供帮助。请运用《政治生活》知识说明同学们有哪些参与民主决策的方式(4分)
〔问题讨论〕
同学们收集信息了解到，在国际金融危机的冲击下，作为拉动我国国民经济增长主要产业之一的汽车行业也受到了较为严重的影响。为此，国务院从2009年初开始出台了一系列稳定和扩大汽车消费需求的措施：出台《汽车产业和钢铁产业调整振兴规划》；对1.6升及以下排量乘用车减税，按5%征收车辆购置税；实施汽车下乡补贴政策等等。
（2）请你简要谈谈国务院上述措施的《政治生活》依据。(4分)
〔放眼未来〕
同学们在参加探究活动的过程中还了解到，随着我国经济的发展，人民生活水平的提高，居民拥有汽车的数量还会不断增加，随之而来的却是日益突出的环境问题。怎样处理好经济发展、人民生活与环境保护的关系问题越来越突出，成为人们普遍关注的社会问题。
（3）请结合《政治生活》的相关知识，为解决这个问题从人大、政府、公民角度提出相关建议。(4分)
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