“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影的出现对美国青少年产生的最为重要的影响是
| A．电影成为美国青少年重要的娱乐方式 |
| B．电影是教育青少年积极向上的学校 |
| C．电影对青年的生活方式具有引导作用 |
| D．电影提升了美国青少年的审美情趣 |
相关试题
下列关于突触的叙述中，正确的是
| A．神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体 |
| B．突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触 |
| C．在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构 |
| D．前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触 |
如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，则甲、乙电流表指针发生的变化是
| A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转 |
| B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转 |
| C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转 |
| D．甲发生一次偏转，乙不偏转 |
如图为反射弧结构示意图,下列有关说法中不正确的是 
A.若从③处切断神经纤维，刺激①处，效应器仍能产生反应
B.由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧
C.当①受到刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为外负内正
D.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
下列关于兴奋传导的叙述，正确的是
| A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 |
| B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 |
| C．突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 |
| D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 |
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