阅读下面这首古诗
孤 桐
王安石
天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。
岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠。①愿斫五弦琴②。
注：①明时，政治清明的时代；愠，疾苦、怨愤。②桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以懈吾民之愠兮”。 前六句描写了孤桐怎样的特点?(8分)
答： 分析作者借托“孤桐”所表达的思想感情。(8分)
答：
阅读下面一首古诗，完成后面的问题。
晚望
清·郑珍
向晚古原上，悠然太古春。碧云收去鸟，翠稻出行人。
水色秋前静，山容雨后新。独怜溪左右，十室九家贫。这首诗字面平易，却实有刻炼之功。颔联“收”、“出”两字以浅为深，用得很特别。请说说这两个字的妙处。
有人认为，尾联破坏了全诗优美的意境，应该删去；也有人说，这两句恰是诗人匠心独运之处。你同意哪一种意见？请结合全诗内容加以概括分析。
阅读下面一首元曲，完成后面的问题。
[双调]雁儿落兼得胜令·退隐
元·张养浩
云来山更佳，云去山如画。山因云晦明，云共山高下。倚杖立云沙，回首见山家。
野鹿眠山草，山猿戏野花。云霞，我爱山无价，看时行踏，云山也爱咱。这首曲子的一、二句中用了“来”“去”二字，有人说用得很好，请说说好在何处？(5分)
从这首曲子勾画的山中行乐图中可以看到诗人怎样的心境？(6分)
阅读下面诗歌，回答下列小题。
村 居 （ 张舜民）
水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。
注：（1）陂：山坡；（2）槿花，又称木槿，夏秋之交开花，花冠为紫红色或白色。一、二句诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的心境？（ 6分）
动静结合的写法是这首诗的特点，请结合诗歌简要分析。（ 5分）
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
渡 汉 江
宋之问
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。本诗作者着意写下一个“断”字，它有哪些含义？
一般人是“近乡情更切，急欲问来人”，但本诗的后两句却不同，这样写表达了作者怎样的复杂心理？
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