英语课上，老师组织全班同学就“周末活动”话题进行小组调查，下面是你组的调查及讨论结果，为了更好的向全班同学汇报你组的情况，作为小组发言人，请你以Li Fang的名义，根据下表及表后提示，用英语写一篇发言稿。
Weekend activity survey
| |
do homework |
watch TV |
exercise |
do housework |
--------- |
| Li Fang |
√ |
√ |
× |
× |
|
| Zhou Hai |
√ |
× |
√ |
× |
|
| Jim |
√ |
√ |
√ |
× |
|
| Chen Guang |
√ |
√ |
× |
× |
|
注意：
1、发言稿开头已给出，不计入总词数；
2、文中不得使用真实姓名；
3、词数：100字左右。
Good morning, everybody. I am Li Fang. Here are the results of our group survey, there are 4students in our group. All of us always __________________________________________________________
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写作（计20分）
假如你的网友Tommy将会来到扬州，你想把他介绍给你的同学。请按照下列表格中的信息用英语写一篇人物介绍。
| 姓名 |
Tommy |
性别 |
男 |
年龄 |
13 |
籍贯 |
美国 |
| 住址 |
北京（和父母一起生活） |
||||||
| 外表 |
头发很短，身体强壮。 |
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| 学习 |
喜欢各门功课，擅长数学。 |
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| 爱好 |
篮球，也喜欢…… |
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| 愿望 |
……… |
要求：1、表达清楚，语法正确，上下文连贯；
2、必须包括表格中所有的相关信息，并适当发挥；
3、词数：80词左右（开头已给出，不计入总词数）；
4、不得使用真实姓名、校名和地名等。
This is my online friend Tommy. ____________________________________________
写作（计20分）
假如你是Tom，你所在学校的“爱心俱乐部（Helping Hands Club）”将吸收新会员。根据表格、图片用英语写一封自荐信
| 姓 名 |
Tom |
性 别 |
男 |
| 本人特点 |
诚实并能保守秘密、有幽默感；学习刻苦；乐于助人；善待周围的人 |
||
| “爱心”表现 |
 |
||
| 加入目的 |
1.……； 2. …… |
具体要求如下：
1. 表达清楚，语句通顺，意思连贯；
2. 要点须包括表格和三幅图片中的信息，但不得使用真实姓名和校名等；
3. 表格中“加入目的”一栏内容由考生自拟；
4. 词数：100词左右。信的开头与结尾已给出，不计入总词数。
Dear Chairman,
I am a boy student from Class 1, Grade 8. I’d like to be a member of the Helping Hands Club.
I will be glad if I am received. I am waiting for your answer.
Yours sincerely,
Tom
书面表达（共1题，计15分）
周末你和同学们去参观公园和农场，玩得很开心，收获也很大。请根据下表，用英语写一篇80词左右的小短文。既要把事情说清楚又要有真情实感。
| Time |
Place |
Activity |
| 7:30 |
at the gate of the park |
meet everyone |
| 8:00 |
on the lake |
Boating |
| 11:00 |
on the grass |
have lunch |
| 11:30 |
on the farm |
pick apples |
| 15:30 |
at the gate |
take a bus home |
| Feelings |
a clear blue sky, an amazing day, sing and dance happily, a great day, etc. |
书面表达 (20分)
李华是个很聪明的学生，住在兴化，但他有一些不好的习惯，请你根据下面提供的信息，用英文写一篇短文，并针对他存在的一些问题提出合理的建议。
姓 名：李华
外 貌：矮而胖，戴眼镜
喜 欢：玩电脑游戏，每天玩游戏2小时；喜欢吃汉堡
不 喜 欢：不喜欢做运动，不喜欢吃蔬菜水果
其它情况：常去阳光购物中心，离他家不远，认为是一个见朋友的好地方
建 议：至少两条
具体要求：
1. 不少于80词，开头已给出，不计入总词数。
2. 语句通顺，意思连贯，条理清楚，字迹工整。
3. 内容必须包括以上所有要点，不要逐字翻译，可适当发挥。
Li Hua is a clever student. He lives in Xinghua. ______________________________________________________________________________
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书面表达 (20分)
李华是个很聪明的学生，住在兴化，但他有一些不好的习惯，请你根据下面提供的信息，用英文写一篇短文，并针对他存在的一些问题提出合理的建议。
姓 名：李华
外 貌：矮而胖，戴眼镜
喜 欢：玩电脑游戏，每天玩游戏2小时；喜欢吃汉堡
不 喜 欢：不喜欢做运动，不喜欢吃蔬菜水果
其它情况：常去阳光购物中心，离他家不远，认为是一个见朋友的好地方
建 议：至少两条
具体要求：
1. 不少于80词，开头已给出，不计入总词数。
2. 语句通顺，意思连贯，条理清楚，字迹工整。
3. 内容必须包括以上所有要点，不要逐字翻译，可适当发挥。
Li Hua is a clever student. He lives in Xinghua. ______________________________________________________________________________
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