某校高二(3)班探究合作小组,以“理智‘追星’,快乐成长”为题,在全校同学中开展问卷调查,经过综合、整理,得到如下信息:你崇拜的明星是你崇拜明星的原因,是因为他们的“追星”的影响有结合材料,运用认识社会与价值选择的知识回答:青年学生应当如何正确看待“明星”?如何理智“追星”,让自己的人生更有意义?
哲学与具体科学的关系如何?
请运用《生活与哲学》的相关知识与这名同学谈谈应该如何处理学习中遇到的烦恼。 (要求:从五个不同方面提出你的具体建议,并阐述清楚相应的哲学依据。只答具体建议和只答哲学原理都不能得分)
教育部部长袁贵仁在 2011 年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言: 2011 年的毕业生人数 650 万,再加上往届没有实现就业的,需要就业的毕业生数量之大可想而知。制约我国大学生就业主要有以下几个因素:观念因素——93%的大学生不选择毕业后创业;区域因素——78%的大学生不愿意毕业后去西部就业;能力因素——55%的大学生素质不能适应社会需要;信息因素——29%的大学生不能及时、准确掌握就业信息。 请从《经济生活》的角度谈谈如何解决大学生就业难的问题?
简要回答:我国公民参与政治生活的基本原则是什么?
据报道,为使困难群众摆脱贫困,某地不断创新思路,把扶贫与扶志有机结合起来,因户制宜确定扶贫措施,确保扶贫工作实效。运用辩证的唯物论有关知识,回答: (1)为什么要“因户制宜确定扶贫措施”? (2)为什么要“把扶贫与扶志有机结合起来”?