从2010年新学期开始，民族团结教育将列入我省中小学地方.课程。2011起，将纳入小学阶段考查和中考、高考、普通高中学业水平考试及中职毕业考试范围。同时，各中小学还将把学生参加民族团结教育活动情况纳入学生综合素质评价记录册或学生成长记录册。
(1)请运用《政治生活》有关民族团结知识分析强民族团结教育的重要性。
(2)作为中学生，如何为巩固、发展社会主义民族关系而努力?
中央经济工作会议于2008年12月8-10日在北京召开，会议提出了明年经济工作的重点任务，“加强和改善宏观调控，实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策。要较大幅度增加公共支出，保障重点领域和重点建设支出，支持地震灾区灾后恢复重建，实行结构性减税，优化财政支出结构，继续加大对“三农”、就业、社会保障、教育、医疗、节能减排、自主创新、先进装备制造业、服务业、中小企业、重大改革等方面的支持力度，加大对低收入家庭的补贴和救助力度。实施积极的财政政策，要注意准确把握政策导向，按照产业结构优化升级和优胜劣汰的要求，着重缓解和消除发展的瓶颈制约，切实淘汰落后生产能力和加快产品更新换代，增强自主创新能力和产业竞争力。要提高公共投资的经济效益、社会效益、带动效应，拓宽民间投资领域和渠道，增强拉动经济增长的合力。”
结合上述材料，试用经济学的有关知识，说明我国实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策的理由。
运用《经济生活》的有关知识，根据以下材料问答问题。
材料1 2003—2006年广东城镇居民人均投资构成
注：2003年～2006年，广东省高收入家庭财产性收入的“年增长幅度”庭。财产性收入是指家庭拥有的财产（如银行存款、有价证券、房屋、车辆、收入。
材料2 2003－2006年广东城镇居民人均财产性收人（单位：元）
材料3 2003－2006年广东省人均GDP情况
注：由于申国经济的持续快速发展，2006年股民人数和新开户人数都急剧地增加，股票交易量出现了多年未有的繁荣景象，2006年人均购买有价证券投资额较上年猛增52倍。
问题：（1）材料1、材料2分别反映了什么经济现象？
（2）材料l、材料2与材料3之间有什么联系？
（3）政府如何创造条件让更多群众拥有财产性收人？
材料一 2005年我国社会经济收入差距状况分析表
| 比较项目 |
全社会收入 |
城乡居民收入 |
行业（人均平均工资） |
职业收入差距 |
|
| 收入 差距 状况 |
居民收入 基尼系数： 超过0.4 |
城镇居民：年增速8%－9% 乡村居民：年增速4%－5% |
全国机关：约1.6万；事业单位：1.5万；企业：约1.4－1.5万；电力、煤气等行业；超过6万元 |
企业经营职位和一般职位间收入差距普遍在20倍以上 |
注：联合国有关规定：基尼系数若低于0.2表示收入绝对平均；0.2－0.3表示比较平均；0.3－0.4表示相对合理；超过0.4－0.5表示收入差距较大；0.6以上表示差距悬殊。
材料二 2005年10月，党的十届五中全会强调：完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，坚持各种生产要素按贡献参与分配，更加注重社会公平，加大调节收入分配力度，努力缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势。
材料三 2006年3月温家宝在政府工作报告中强调：统观全局，做好今年政府工作必须统筹兼顾，关注民生。更加注重社会公平和社会稳定，让全体人民共享改革发展成果。
结合上述材料，回答下列问题：
（1） 材料一说明了什么经济现象？材料二与材料三共同说明了什么？
（2） 从经济生活角度回答党与国家为什么要更加注重社会公平？
（3） 运用分配、财政与税收知识分析如何实现社会公平。
近年来我国财政实力不断壮大，全国财政收入连续突破2万亿元、2.5万亿元和3万亿元大关。
（1）财政支出按具体的用途可以分为哪些？
（2）我国财政实力不断壮大有什么积极作用？
材料一 2006年9月19日，国家税务总局发布《个人所得税管理办法》（以下简称《办法》），提出要建立个人收入档案制度，实现个人收入“一户式” 管理，《办法》还规定，要逐步对所有纳税人实行凳全额管理，对高收入者实行重点监管，实施阻止欠税人出境制度。
材料二 2006年我国个人所得税收入总额为1737.1亿元，占国家税收收入的7%，个人所得税近几年快速增长，已成为我国财政收入的一项重要来源。
材料三 2005年10月27日《个人所得税法》修正案在全国人大常委会第18次会议上表决通过。修正案对原法律进行了两处修改，即将个人所得税的征收标准由800元提高到1600元，并加大了对高收入者征税的力度。
（1）结合材料一从经济学角度回答“
为什么要对高收入者实行重点监管和实施阻止欠税人出境制度？
（2）联系材料二，三谈谈如何发挥个人所得税在建设和谐社会中的作用？
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