坐在高速行驶火车上的乘客，我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的( )
| A．火车车厢 | B．铁轨 |
| C．迎面开来的火车 | D．车厢里走动的乘务员 |
某兴趣小组探究滑动摩擦力大小与压力、重力是否有关，设计的实验装置如图所示。将质量不计的白纸放在水平放置的台式测力计上，再在白纸上放金属盒，金属盒连接固定在墙上的弹簧测力计。兴趣小组进行了3次实验，实验步骤和数据记录如表所示。请回答下列问题：
| 实验步骤 |
台式测力计示数F/N |
金属盒重力G/N |
弹簧测力计示数f/N |
|
| ① |
把金属盒放在质量不计的白纸上，在拉动白纸的过程中读出测力计的示数 |
4.8 |
4.8 |
1.9 |
| ② |
接着，将质量不计的氢气球系在金属盒上，在拉动白纸的过程中读出测力计的示数 |
3.2 |
4.8 |
1.2 |
| ③ |
接着，往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计的示数为4.8N，在拉动白纸的过程中读出测力计的示数 |
4.8 |
6.4 |
1.9 |
（1）下列情况中，能最方便的通过对弹簧测力计读数测出滑动摩擦力大小的是 。
A．白纸、金属盒都必须匀速运动
B．白纸必须匀速运动，要等金属盒停止运动
C．白纸、金属盒都必须停止运动
D．白纸运动可以不匀速，要等金属盒停止运动
（2）要判断重力的大小是否直接决定摩擦力的大小，应对比步骤 。
（3）通过本次实验探究，可得出的结论： 。
在伏安法测电阻的实验中，电源电压为4.5V，RX≈10Ω．（1）老师提醒同学们，电压表选用3V的量程．那么，电流表应选用 的量程．这样做的优点是
（2）小胖同学已将三次实验的数据记入了上表中，请完成表中的有关计算．
（3）实验过程中小胖同学发现移动滑片时两电表示数都不变，且都较小，其原因可能是 ．
（4）同一物理实验中，经常需要测多组数据．以下四个实验中：
①探究串联电路中的电流规律 ②伏安法测小灯泡的电阻③探究杠杆平衡的条件 ④探究使用定滑轮的特点
其中测多组数据目的相同的实验有 （选填序号），其目的是
| 实验次数 |
电压U/V |
电流I/A |
电阻R/Ω |
被测电阻值 |
| 1 |
2.1 |
0.22 |
9.5 |
Rx= |
| 2 |
2.5 |
0.26 |
9.6 |
|
| 3 |
2.8 |
0.28 |
|
小舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时,用到如下器材：电源1个，电流表，电压表各1只，不同阻值的定值电阻5Ω、10Ω、15Ω和20Ω各一个，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干。
(1)图是小舟设计电路图，请你帮小舟将右边的实物图连接完整；
(2)在拆接电路时，开关应 ；
(3)测量数据时，发现电流表指针如图所示，原因是 ；
(4)当接5Ω电阻时，电压表的示数是3V，保持滑动变阻器的滑片不动，将阻值为5Ω的电阻换成10Ω的电阻接入电路，则电压表的示数将 3V。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
(5)下表是他们获取的部分实验数据，则空格中的数据应为 A；由数据可以得出结论：当电阻两端电压相等时，电阻越大，通过它的电流越 。
为探究影响导体电阻大小的因素，小明找到了不同规格的导线，如表所示．
| 导线 |
材料 |
长度 |
横截面积 |
| A |
镍铬 |
L0 |
S0 |
| B |
镍铬 |
2L0 |
S0 |
| C |
镍铬 |
|
2S0 |
| D |
锰钢 |
L0 |
S0 |
(1)探究电阻大小与导体长度的关系：应选择 两根导线进行实验。
(2)探究电阻大小与导体材料的关系：应选择 两根导线进行实验。
(3)小明用A、C两根导线探究了电阻大小与导体横截面积的关系，则导线C的长度应为 ．
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