高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。
康桥 边城 雨巷 蜀道
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗?
提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。
徽班这一名称早在明代中叶就开始流传于世，这与中华文化重心南移，安徽人开始大步走向省外有关。清乾隆五十五年(公元1790年)，为给高宗弘历祝寿，以著名戏曲艺人高朗亭为台柱的“三庆”徽班入京，成为徽班进京的开始。徽班进京，在北京这方肥沃的土地上，与来自湖北的汉调相融合，徽汉合流，皮簧并奏，又广泛吸收其它优秀剧种的营养，促成京剧的形成。正是由于徽班有着丰富多彩的声腔曲调和大量题材广阔、情节动人、语言通俗的剧目和独特的武打技巧，演员又多身怀绝技，加之他们善于吸收其它戏曲艺术的表演特长，经过五六十年的衍变，一个独特的戏曲种类——京剧诞生了。
阅读以下消息，按要求做题。
总理不肯喝水与乡长不让喝水
3月20日,温家宝总理踏访云南农户考察旱灾时,一位老大娘要给总理倒水,总理拦下说:“你们运来这点水不容易,我们不能多喝你们的水。”
3月22日,河南睢县65岁的农民魏克兴找乡长蒋友军反映问题时,顺手拿起办公桌上乡长的水杯欲喝水,被乡长喝止,发生口角和肢体冲突。乡长喊来警察,把魏克兴拘留7天。媒体曝光后,乡长依然理直气壮:如果是老百姓之间,这类小纠纷就算了；但不拘魏克兴,他将“没有办法在这个地方干下去”；如果公安机关没有征得他的同意提前释放,他要告公安局。“这事你们报道老百姓还可以,我一个乡长,现在被网友这样评论,你说我还咋干？”
基层干部面对老百姓时倨傲骄横的心态,让人目瞪口呆。辽阳市网友说:“看看总理不肯喝旱区灾民的一杯茶,再看看这个乡长的嘴脸,党给你权力是为人民服务的,不是作威作福的,不拘留当事人没办法干？何等的威严！”昭通市网友指斥这位乡长:“农民是你的衣食父母,懂吗小子？”
（《中国青年报》2010年4月9日）
请用一句话评论这则消息，要求观点鲜明，运用对偶的手法，不超过10个字。
阅读材料，按要求做题。
安徽某中学学生会即将举办以“古皖书香节，阅读嘉年华”为主题的校园读书活动，目的是交流读书方法，培养正确的读书观和良好的读书习惯，营造更浓郁的校园读书氛围。
如果你是学生会中这一活动的主持人，如何将同学引入这一话题？请你设计一段70字左右的开场白。要求主题鲜明，语言生动，至少使用两种修辞手法。
最近在网上流行的“给力”一词的来源据说有两个：一是有人认为这个词可能源自东北或闽南方言，有很棒、很精彩的意思。
另一派则认为：“给力”来源于《西游记：旅程的终点》中，唐僧师徒历经磨难到达天竺，发现所谓终点只是一面写有“天竺”二字的小旗子，孙悟空便对唐僧抱怨说：“这就是天竺吗?不给力啊老湿。”所谓“不给力”就是形容和自己预想的目标相差甚远。而“给力”自然就是有帮助，有作用，给面子的意思了。
请根据上面的两段材料，推断下列句子中“给力”一词的意思。
（1）正因为门将卡西利亚斯的给力，西班牙获得了南非世界杯冠军。
（2）周一早上8点半，开车绕二环一圈，一路畅通，给力!
（3）体砸三斤多，梨王很给力。
（4）“这课上得好枯燥，不给力呀!”。
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