伽利略曾设计如图所示的一个实验，将摆球拉至M点放开，摆球会达到同一水平高度上的N点。如果在E或F处固定光滑钉子，摆球将沿不同的圆弧达到同一高度的对应点；反过来，如果让摆球从这些点下落，它同样会达到原水平高度上的M点。这个实验可以说明，物体由静止开始沿不同倾角的光滑斜面（或弧线）下滑时，其末速度的大小（ ）
| A．只与斜面的倾角有关 | B．只与斜面的长度有关 |
| C．只与下滑的高度有关 | D．只与物体的质量有关 |
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类比是一种有效的学习方法，通过归类和比较，有助于掌握新知识，提高学习效率。在类比过程中，既要找出共同之处，又要抓住不同之处。某同学对机械波和电磁波进行类比，总结出下列内容，其中不正确的是（）
| A．机械波的频率、波长和波速三者满足的关系，对电磁波也适用 |
| B．机械波和电磁波的波速都仅由介质决定 |
| C．机械波的传播依赖于介质，而电磁波可以在真空中传播 |
| D．机械波和电磁波都能产生干涉、衍射现象 |
下列科学家提出的原子物理理论，其中错误的是_______________
| A．普朗克假设：振动着的带电微粒的能量只能是某一最小能量值的整数倍 |
B．德布罗意提出：实物粒子也具有波动性，其动量P、波长λ，满足 |
| C．贝可勒尔发现天然放射现象，揭示了原子核具有复杂结构 |
| D．波尔的定态理论和跃迁理论，很好地解释了所有原子光谱的实验规律 |
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