要加强对中小学生进行科学的世界观、人生观、价值观的教育，加强

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“要加强对中小学生进行科学的世界观、人生观、价值观的教育，加强素质教育，切实把中小学生过重的学习负担减轻下来。”之所以要加强“三观”教育，是因为( )

A．“三观”教育是科学的社会意识，对社会存在的发展有促进作用

B．加强“三观”教育，就能解决教育中存在的问题

C．只有正确的价值观才对人们的行为有导向作用

D．社会意识决定社会存在

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我国考古工作者通过发现的“水书”(水族文字)，初步了解了水族古代的状况。这表明

A．文字是中华文化的基本载体

B．文字是文化的基本载体，记载着文化发展的历史轨迹和丰富成果

C．汉字是中华文化源远流长的见证之一

D．汉字是中华文明的重要标识

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近年来，关于唐朝盛世的讨论成为我国文化领域中的一大热点。唐朝文化的发展对建设中国特色社会主义文化的启示是

A．要坚持中国共产党的领导和马克思主义的指导

B．要加强与世界各国文化的交流，在相互交流中发展中华文化

C．要建设中国特色的文化，强调文化的个性

D．要吸收古代文化的精华，促进中国特色社会主义文化的发展

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近年来，关于唐朝盛世的讨论成为我国文化领域中的一大热点。唐朝的文学艺术达到中国古代文学艺术的最高峰，科学技术成果对当时及以后的世界发展产生了重要和长远影响，这些都表明

A．文学艺术对反映人们生活，有着独特的作用

B．科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一

C．中华文化独领风骚，博大精深

D．我国古代科学技术具有实用性和整体性的特点

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近年来，关于唐朝盛世的讨论成为我国文化领域中的一大热点。在唐代的长安，食胡食、穿胡服、跳胡舞，成为朝野的时尚。唐朝这种生活景观反映出
①中华文化求同存异
②中华文化是一种世界文化，不具有民族特性
③中华文化兼收并蓄，有利于各民族文化在交流中发展
④不同地域的文化有着各自的特性

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

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近年来，关于唐朝盛世的讨论成为我国文化领域中的一大热点。鉴真东渡、玄奘西行、四方来贺、丝路畅通……这些史实体现出

A．源远流长是中华文化的基本特征之一

B．古老的中华文化有着辉煌的历程

C．我国古代文化是在外来文化基础上发展起来的

D．中华文化具有包容性，铸就了中华文化的辉煌

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