甲午战争后的"公车上书"与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动，但两者的规模与影响差别甚大，其主要原因在于
| A． | 民族觉醒程度与群众基础不同 | B． | 外交失利导致的损害程度不同 |
| C． | 大众传媒发展水平与方式不同 | D． | 列强攫取中国利权的手段不同 |
相关试题
在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指（ ）
| A．制天命而用之 | B．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政” |
| C．兼相爱、交相利 | D．加强中央集权，防止人民反抗 |
古籍记载：战国时期“墨子之弟子徒属，充满天下”。它没有反映出的历史现象是（ ）
| A．“兼爱”主张得民众的支持 |
| B．封建经济发展，小生产者队伍壮大 |
| C．“非攻”主张适应了当时各诸侯国统治者的需要 |
| D．私人办学在不断发展 |
下列关于人与自然的关系，表述不正确的是（ ）
| A．都江堰很好地处理了人与自然的关系，是大型生态型水利工程。 |
| B．荀子的主张“制天命而用之”不利于正确处理人与自然的关系 |
| C．魏晋南北朝时期，中原农耕缩小，畜牧业扩展，有利于缓解对生态环境的破坏 |
| D．唐诗“忆昨深山里，终朝看火耕”这一现象，对自然生态平衡产生了不利影响 |
孔子是中国也是世界历史上最伟大的思想家之一，下列表述错误的是（ ）
| A．孔子思想观点体现了和谐社会的内涵 |
| B．孔子主张维护周朝的“礼”，反对政治制度改良 |
| C．孔子创立的儒家学说对法国启蒙思想家伏尔泰产生了影响 |
| D．孔子的办学思想对推动我国古代文化教育发展起了积极作用 |
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