徐继畬在《瀛环志略》中对华盛顿有如下品论:"呜呼!可不谓人杰"这表明作者
鼓吹共和制,反对君主制
对君主制的反思走在时代前列
已成为洋务运动的先驱
主张效仿美国发展资本主义
孔子聚徒讲学,弟子三千,其中不少学子“贫且贱”,没有社会地位。这段描述反映了孔子的教育主张是 A.学在民间 B.有教无类 C.仁爱 D.因材施教
康熙第一次南巡到曲阜时,曾向孔亩行三跪九叩之礼,亲书“万世师表”悬于大成殿上。这说明 ①康熙善于学习和创新②康熙尊重汉族文化传统 ③“尊孔”有利于清朝统治④康熙注重加强民族团结
1683年,康熙帝在《中秋日闻海上佳音》诗中写道:“海隅久念苍生困,耕凿从今九壤同”。此诗所反映的历史事件应当是
柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说:“其为制,公之大者也……公天之下端自始皇。”郡县制为“公天下”之开端,主要体现在
“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。……尤其是儒家学者更是大惑不解,而且不久就大起恐慌,这简直就是打碎他们的饭碗了。”这个时代是指