法兰西第三共和国时期，乡村小学教师把《从军歌》教给一代又一代的农家子弟：“共和国号召我们，我们要懂得胜利或懂得牺牲，一个法国人应当为共和国而生存，一个法国人应当为
共和国而献身。”这表明
| A．法国大革命的彻底性 | B．法兰西民族主义萌发 |
| C．法国人民建立共和的愿望强烈 | D．共和政体在法国日益深入人心 |
相关试题
以下有关英国责任内阁制的说法不正确的是（ ）
| A．包括首相在内的内阁全体成员对政府事务集体负责 |
| B．首相可以提请国王解散议会 |
| C．内阁成员若对首相不信任，首相就得辞职 |
| D．罗伯特·沃波尔是英国历史上第一位首相 |
一学者这样评价某国政治制度演进：“较少的腥风血雨，较少的声色俱厉，较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走，……温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。”他评价的“某国”是（ ）
| A．英国 | B．德国 | C．美国 | D．法国 |
图是某研究性学习小组设计的示意图，最适合作为其标题的是（）
| A．《多样性的政治文明》 | B．《典型的民主政治制度》 |
| C．《中央集权制度的演变》 | D．《权力的制约与平衡》 |
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