2010年3月25日，欧盟春季首脑会议在布鲁塞尔开幕。欧盟27国领导人重点讨论了欧盟未来10年经济发展战略和应对全球气候变化两大议题。这体现了欧盟 ( )
①是一体化程度最高的国际组织 ②以实现社会经济可持续发展为宗旨
③在国际事务中能发挥重大作用 ④以磋商代替谈判的全新的合作方式
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
从孔子学院的设立到文化年的举办，从动画片《中华小子》的海外热播并获动画大奖到《于丹·论语心得》版权被韩国抢购，中华文化走出去的话题越来越热。假如结合上述现象围绕“中华文化走出去”写一篇演讲稿，你认为比较合适的文化理论视角是
①中华文化——世界最优秀的文化
②文化交流——做传播中华文化的使者
③走出去——增强中华文化的国际影响力
④经济全球化与文化价值的冲突
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
“百年大计，教育为本”；“经济要振兴，教育要先行”。这些话表明（ ）
| A．教育对经济发展有先导性、全局性作用 |
| B．教育是立国之本和强国之路 |
| C．要把教育摆在中心发展的战略地位 |
| D．教育是文化传播的主要手段 |
随着农历“兔”年的到来，不少商家推出各类产品展现传统生肖“兔”文化，深受百姓喜爱。这说明（ ）
| A．中华文化博大精深 |
| B．文化是人们社会实践的产物 |
| C．传统文化促进经济的发展 |
| D．文化与经济相互交融 |
2010年暑假，某校高二师生60余人参加了清华大学励志夏令营活动，师生们首先参观了清华大学校园，阅读材料回答1---5题清华大学的校训是：“厚德载物,自强不息”，这是一种_________文化。
| A．社区 | B．都市 | C．校园 | D．网络 |
清华大学的校训,作为一种精神力量,所起的主要作用是 （ ）
| A．能促进社会文化生产力的发展 | B．能促进人们参与政治生活的能力 |
| C．会极大地提高我国的综合国力 | D．有助于促进学生的个人成长 |
这说明优秀文化能够
①促进社会全面进步 ②丰富人的精神世界
③增强人的精神力量 ④促进人的全面发展
| A．①②③④ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
这次夏令营的目的，就是通过学生的亲身参与，看看祖国博大精深的文化，听听大师的励志演讲，耳闻目染，自觉树立远大理想，形成正确的世界观、人生观、价值观，甚至对他们的未来，也产生深远的影响。材料中文化对人的影响的特点,主要表现在
①潜移默化的影响 ②深远持久的影响
③短暂强烈的影响 ④价值观、人生观的改变
A．①② B①②③ C．①②④ D．①②③④从第四题材料中可以看出，关于一个人的世界观、人生观和价值观的形成的说法,正确的是
①是在后天的生活和学习过程中形成的 ②是自发形成的
③是各种文化因素交互影响的结果 ④是主观想像
| A．①② | B．①②③ | C．①③ | D．③④ |
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