沙漠治理是公认的世界性难题，鄂尔多斯人另辟蹊径，变“征服沙漠”的一厢情愿为“善待自然”的两全其美，他们把沙漠绿化、沙产品开发和生态旅游有机结合，实现了生态环境和经济效益双赢，创造了令人瞩目的“鄂尔多斯发展模式”。“鄂尔多斯发展模式”给我们的哲学启示是( )
| A．主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为基础 |
| B．认识的发展并不完全依赖于社会实践 |
| C．自然界的发展离不开人的意志 |
| D．人与自然和谐相处是人类一切活动的终极目的 |
相关试题
一个学生在平时可能扮演学习委员、值日生、好朋友、好孩子、志愿者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了( )
| A．联系的主观性 | B．联系的多样性 | C．联系的客观性 | D．联系的普遍性 |
孩子：“爸爸，小华的爸爸游泳游得可好了，你怎么不会呢？”爸爸：“小华的爸爸总是吃鱼，所以就会游泳，我不常吃鱼，怎么会游泳呢？”孩子：“可是，爸爸你总吃鸡，你会下蛋吗？”这则笑话蕴涵的哲学道理是( )
①事物是普遍联系的 ②主观想象的联系不能够代替客观事物本身的联系
③联系是客观的 
④并不是每一个事物都处在普遍联系之中
| A．②③ | B．①②③ | C．①②④ | D．③④ |
有资料显示，有86%的公众认为环境污染对现代人的健康造成了很大影响，39%的公众认为环境污染给自己和家人的健康造成了很大影响或较大影响。上述材料反映了( )
| A．任何两个事物之间都存在着联系 |
| B．事物之间的联系都是必然的 |
| C．一事物与周围的其他事物之间存在着联系 |
| D．联系具有客观性、不变性 |
系的观点③矛盾分析法④发展的观点
粤公网安备 44130202000953号