阅读下面两首诗,然后回答问题。金陵绝望 高蟾 金陵图 韦庄曾伴浮云归晚翠,犹陪落日泛秋声。 谁谓伤心画不成?画人心逐世人情。世间无数丹青手,一片伤心画不成。 君看六幅南朝事,老木寒云满故城。注:高蟾、韦庄,均为晚唐诗人。(1)这两首诗都写到了“伤心”,诗人为什么伤心?答:(2)两位诗人一位说“一片伤心画不成”,一位说“谁谓伤心画不成”。请结合诗歌对此作简要分析。答:
阅读下面这首诗,完成下题。 贼平后送人北归 (唐)司空曙 世乱同南去,时清独北还。他乡生白发,旧国见青山。 晓月过残垒,繁星宿故关。寒禽与衰草,处处伴愁颜。 【注】①本诗是作者于安史之乱平定后所作。②愁颜:指友人北归途中见此景象时的表情。作者在颔联中有意将“白发”与“青山”对举,有什么好处?请结合诗句简要分析。这首诗主要表达了作者怎样的思想感情?试作简要分析。
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 行舟忆永和兄弟 (宋)周必大 一挂吴帆不计程,几回系缆几回行。 天寒有日云犹冻,江阔无风浪自生。 数点家山常在眼,一声寒雁正关情。 长年忽得南来鲤,恐有音书作急烹。 注:《汉乐府·饮马长城窟行》有“呼儿烹鲤鱼,中有尺素书”之句。 (1)颔联写到“天寒有日云犹冻”,其中“冻”字的使用有何妙处? (2)诗歌的尾联使用了什么表现手法,表达了作者怎样的思想感情?
阅读下面这首诗,完成下题。 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 知有儿童挑促织,夜深篱落①一灯明。 【注】①篱落:篱笆。诗开头一句中“送”字用语巧妙,说说它的表达作用。结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织,对作者情感抒发有什么表达效果?请作简要分析。
阅读下面两首唐诗,然后回答问题 题红叶唐 · 韩氏 流水何太急,深宫尽日闲。殷勤谢红叶,好去到人间。 行 宫唐 · 元稹 寥落古行宫,宫花寂寞红。白头宫女在,闲坐说玄宗。 (1)这两诗中的主人公有相同的遭遇,而在诗中所表达的思想感情是不尽相同的,请分析其异同。 (2)韩诗委婉含蓄,元诗平白如话,请指出各采用什么手法写宫女的心事和命运。