阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
渭川田家
王维
斜光照墟落， 穷巷牛羊归。
野老念牧童， 倚杖侯荆扉。
雉雏①麦苗秀， 蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至， 相见语依依。
即此羡闲逸， 怅然吟《式微》②。
【注】①雉雉（gòu）：野鸡呜叫。
②《式微》是《诗经》中的一篇，诗中反复咏叹：“式微，式微，胡不归?”这首诗首联中的“归”字是关键字，全诗围绕“归”描绘了哪几幅画面?表达了怎样的思想感情?
这首诗主要运用了什么表现手法，请举例分析。
阅读下面这首诗歌，回答问题。
慈姥矶诗
何逊
暮烟起遥岸，斜日照安流。
一同心赏夕，暂解去乡忧。
野岸平沙合，连山近雾浮。
客①悲不自已，江上望归舟②。
[注]①客：作者自谓。②归舟：指友人返回乘坐的船。
(1)诗歌前两联描写了怎样的画面？(4分)
(2)诗人在诗歌的后两联是怎样抒情的？(4分)
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
野望
王绩
东皋薄暮望， 徙倚欲何依。
树树皆秋色， 山山唯落晖。
牧人驱犊返， 猎马带禽归。
相顾无相识， 长歌怀采薇。
【注】①王绩（584-664）：字无功，绛州龙门（今山西河津）人。尝居东皋，号东皋子。仕隋为秘书省正字，唐初以原官待诏门下省，后弃官还乡。为人放荡不羁。②徙倚：徘徊。③采薇：《史记·伯夷列传》记载：“武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。”
（1）请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。
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（2）结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。
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阅读下面一首宋词，回答问题。
清 平 乐
李清照
年年雪里，常插梅花醉。 挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
[注]挼，读ruó，“揉搓”之意。
（1）这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受？
（2）这首词运用了什么艺术手法来表现赏梅的不同感受，请具体阐述。
阅读下面的宋词 (11分)
点绛唇·呈洛滨、筠溪二老
南宋 张元干
清夜沉沉，暗蛩啼处檐花落。 乍惊帘幕，香绕屏山角
。
堪恨归鸿，情似秋云薄。 书难托，尽交寂寞，忘了前时约。
注释：①洛滨：即富直揉，字委中，北宋宰相富弼之孙。因坚持抗金为秦桧所忌，不久被罢职。②筠溪：即李弥孙，字似之，自号筠溪翁。凼反对秦桧议和，不久被落职。
③张元干：宋代词人，靖康元年(1126)，金兵围汴，入李纲行营使幕府，李纲罢，亦遭贬逐。绍兴元年(1131)，以将作监致仕福州。对纲抗金主张表示积极支持。后被秦桧以他事
追赴大理寺除名削籍。“清夜沉沉，暗蛩啼处檐花落”描绘了怎样的景象，并简析其在全诗中的作用。(5分)
指出这首词的艺术手法并简析作者的情感。(6分)
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