类比是一种有效的学习方法，通过归类和比较，有助于掌握新知识，提高学习效率。在类比过程中，既要找出共同之处，又要抓住不同之处。某同学对机械波和电磁波进行类比，总结出下列内容，其中不正确的是
| A．机械波的频率、波长和波速三者满足的关系，对电磁波也适用 |
| B．机械波和电磁波都能产生干涉和衍射现象 |
| C．机械波的传播依赖于介质，而电磁波可以在真空中传播 |
| D．机械波既有横波又有纵波，而电磁波只有纵波 |
跳水是一项优美的水上运动，图甲是2008年北京奥运会跳水比赛中小将陈若琳和王鑫在跳台上腾空而起的英姿．其中陈若琳的体重约为30kg，身高约为1.40m，她站在离水面10m高的跳台上，重心离跳台面的高度约为0.80m，竖直向上跃起后重心升高0.45m达到最高点，入水时身体竖直，当手触及水面时伸直双臂做一个翻掌压水花的动作，如图乙所示，这时陈若琳的重心离水面约为0.80m．运动员水平方向的运动忽略不计，空气阻力忽略不计，重力加速度g取10m/s2．求：
（1）运动员起跳速度的大小
（2）陈若琳从离开跳台到手触及水面的过程中可用于完成一系列动作的时间（结果可以不予以有理化）
有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的质量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列问题：
（1）改变钩码个数，其中不能完成实验的是
| A．钩码的个数N1=N2=3，N3=7 |
| B．钩码的个数N1=N3=4，N2=7 |
| C．钩码的个数N1=N2=N3=7 |
| D．钩码的个数N1=6，N2=7，N3=8 |
（2）在拆下钩码和绳子前，除了分别记下所挂钩码的个数外，还应该做好的二个记录是：
；；
（3）在实验室中按该方案做该实验时，引起误差的主要原因是。
如图所示，三角形磁铁A靠在竖直铁板上，竖直向上的力F作用在木块B的下方，A、B保持静止。则以下说法正确的是：
A．物体A可能受3个力的作用
B．物体A可能受4个力的作用
C．物体A可能受5个力的作用
D．物体A可能受6个力的作用
一个做匀变速直线运动的物体，从某时刻开始计时，第一秒末的速度是2m/s，第二秒末的速度大小是8m/s，则下面判断正确的是：
| A．该物体在开始计时后2s内的位移大小可能是10m |
| B．该物体在开始计时后2s内的位移大小可能是6m |
| C．该物体在开始计时后2s内的位移大小一定是4m |
| D．该物体在开始计时后2s内的位移大小可能是20m |
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