阅读诗词，回答下列问题。
孤桐
王安石
天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。
岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠，愿斫五弦琴。这是一首咏物诗，着重刻画了与众不同孤桐的形象。你认为最能表现出孤桐独特品格的两句诗（一联）是
， 结合尾联“明时思解愠，愿斫五弦琴”，简要赏析诗人在诗中流露出来的内心情感。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
赋得暮雨送李胄
韦应物
楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。
1.这是一首送别诗，表达了送别朋友时的感情。
2．本诗都笼罩着一个“雨”字，试赏析颔联围绕“雨”来写景抒情的妙处。
阅读下面一首词，完成词后题目。
六幺令
次韵和贺方回金陵怀古，鄱阳席上作
李纲①
长江千里，烟淡水云阔。歌沉玉树②，古寺空有疏钟发。六代兴亡如梦，苒苒惊时月。兵戈凌灭。豪华销尽，几见银蟾自圆缺。
潮落潮生波渺，江树森如发。谁念迁客归来，老大伤名节。纵使岁寒途远，此志应难夺。高楼谁设。倚阑凝望，独立渔翁满江雪。
【注】①李纲（1083-1140）字伯纪，号梁溪先生，北宋末、南宋初抗金名臣。一度起用为相，曾力图革新内政，仅七十七天即遭罢免。多次上疏，陈抗金大计，均未被采纳。②玉树，指《玉树后庭花》，为南朝陈后主为其爱妃张丽华所制。词的上片，诗人为了凸显“六代兴亡如梦”的物是人非之感，主要运用了哪种表现手法？请结合具体词句作简要分析。
答：词的下片提到了“渔翁”的形象，请简要概括这一形象的特点，并说明诗人写到这一形象的用意。
答：
阅读下面这首词，完成下列各题。
虞美人·听雨
蒋捷
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓以星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。请概括出作者少年、壮年和晚年的特殊感受
简析“悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明”句的语言风格。
阅读下面这首词。然后国答问题
江神子①
苏轼
凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。一朵芙蓉，开过尚盈盈。何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。忽闻筵上弄哀筝。苦含情，遣谁听?烟敛云收，依约是湘灵②。拟待曲终寻问取，人不见，数峰青。
注：①苏轼在游览西湖时，一位少妇慕名拜见并为其弹奏了-’首古筝曲，苏轼由此为她写下了此词。②湘灵，古代神话：尧帝的两个女儿，一个名叫娥皇，一个名叫女英，她们死后成为湘水之神，故称为湘灵。唐代诗人钱起写有《省试湘灵鼓瑟》诗，内有名句“曲终人不见，江上数峰青”。
(1)上片以写景为主，但又不纯是写景。请结合具体诗句进行分析。(3分)
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(2)下片写音乐，写出了怎样的乐曲特点?是怎样写出这种特点的?(4分)
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(3)请赏析下片“人不见，数峰青”所具有的意境特点。(3分)
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