中国人民大学附属中学校长刘彭芝曾作出这样的比喻：“高中阶段就像一个人的腰，腰间无力，今后干什么都不行。”高中阶段在人生中如此关键，我们必须珍惜时光，集中精力努力学习，为今后成才打好基础。这就是说要
| A．抓住矛盾的主要方面 | B．集中力量解决主要矛盾 |
| C．学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 | D．坚持一切从实际出发 |
相关试题
在小组合作学习《生活中的矛盾》知识的时候，同学小赵根据自己对知识和生活的感悟，画了一幅漫画。你认为下列选项中对这幅漫画的理解最恰当的是
| A．甲为普遍性，乙为特殊性 |
| B．甲为斗争性，丙为同一性 |
| C．甲为主要方面，乙为次要方面 |
| D．甲为主要矛盾，丙为次要矛盾 |
清代思想家魏源说：“不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短中之长，则不可以用人。”下列说法与之蕴含的哲理相近的是
| A．清能有容，仁能善断，明不伤察，直不过矫 |
| B．楚国亡猿，祸延林木；城门失火，殃及池鱼 |
| C．九层之台，起于累土；千里之行，始于足下 |
| D．老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已 |
“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬篙。时人不识凌云木，直待凌云始道高。”这首诗用小松树的成长比喻新事物的成长过程，“时人不识凌云木”是因为
①新事物具有强大的生命力
②新事物的发展是一个过程
③新事物最初往往比较弱小
④新事物是符合客观规律的
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
温室气体的大量排放可能是全球变暖的基本原因，全球变暖又对促成灾害性天气的其他 因素起到了推波助澜的作用。如海水变暖，为风暴提供了更多能量；地球大气层升温，会使其保留的更多水分通过暴风雨倾斜下来……这告诉我们
①自在事物的联系正逐渐被人为事物的联系所取代
②事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必然结果
③规律的存在和发挥作用是不以人的意志为转移的
④联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件
| A．①② | B．③④ | C．①②③ | D．②③④ |
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