自某省“五严”(严禁下达升学指标、严控学生在校时间和家庭作业总量、严格执行国家课程计划、严格规范考试和招生管理、严格禁止义务教育学校违法办学行为)规定以来,学生的课余时间比以前多了很多。但同时也带来了一些问题,由于受传统教育模式的影响,许多学生仍然习惯于被动接受,坐而论道,安于现状。面对学习方法的变革,无所适从者有之,放任自流者有之,不得其门而入者有之,等等。
请从辩证唯物论的角度就如何提高自主学习能力进行哲学思考。(10分)
自某省“五严”(严禁下达升学指标、严控学生在校时间和家庭作业总量、严格执行国家课程计划、严格规范考试和招生管理、严格禁止义务教育学校违法办学行为)规定以来,学生的课余时间比以前多了很多。但同时也带来了一些问题,由于受传统教育模式的影响,许多学生仍然习惯于被动接受,坐而论道,安于现状。面对学习方法的变革,无所适从者有之,放任自流者有之,不得其门而入者有之,等等。
请从辩证唯物论的角度就如何提高自主学习能力进行哲学思考。(10分)