材料一 世界能源消费构成比例图
材料二 由于冷战的加剧，法国政府认识到它无法阻止德国再武装，也无法阻止德国政府获得其相关主权。同时西德的经济发展也使得法国无法继续限制德国的煤和钢铁工业的发展。如果能够超越国界，把两国的煤钢合并在一起，一方面既可以剥夺德国在煤钢领域的特权地位，另一方面又可以为法国消除战争的威胁。此外，这两个部门又最易联合，法德两国的工业垄断资本早已在这两个部门互相渗透了。而法国本身也对德国的这些资源感兴趣，因此法国政府改变了以往对德国的压抑政策，提出一个合作政策来协调两国之间在这些重要资源上的合作，避免过去互相之间的竞争和不信任。1950年5月9日，法国外长罗贝尔·舒曼提出一项计划，希望联合经营法国和联邦德国的煤钢生产，并建立一个超国家的机构对之进行管理。该计划一经公布，就立即得到联邦德国阿登纳政府的支持，德国人认为煤钢的联营将使“法德之间任何战争不仅会成为不可想象的，而且物质上也将是不可能的”。意大利、荷兰、比利时和卢森堡四国也迅速作出反应，赞同舒曼计划所提出的设想。1951年4月18日，法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰、卢森堡六个欧洲大陆国家根据“舒曼计划”在巴黎签订了为期50年的《欧洲煤钢联营条约》（又名《巴黎条约》），1952年7月25日该条约生效。因舒曼计划而产生的欧洲煤钢共同体，把战后开始的西欧联合向前大大的推进了一步，使得西欧联合获得了一次实质性的突破。舒曼计划从此被誉为“欧洲的出生证”。
（1）根据材料一和所学历史知识，简要说明20世纪中后期世界能源消费结构发生变化的原因。20世纪70年代，石油对西亚产油国和主要资本主义国家的经济发展产生了什么影响？
（2）根据材料二概括法国倡议成立欧洲煤钢共同体的原因。结合材料和所学知识指出欧洲煤钢共同体成立的影响。
(18分)阅读下列材料
材料一
材料二 在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明……
科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了。
——Ｗ.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
请回答：
（1）根据材料一，指出两次工业革命的区别。
（2）根据材料二概括19世纪前后科学、发明与应用的关系。并结合两次工业革命的史实加以说明。（各举一个实例）
（3）上述材料对你有何重要启示？
(18分)阅读下列材料
材料一 明清之际的一些思想家的主要思想
材料二 启蒙运动时期法国一些主要思想家的主要观点
请回答：
（1）材料一和材料二中思想家思想的共同点是什么? 与黄宗羲等人的思想相比，法国启蒙思想家思想的侧重点有何不同?
（2）这一时期，中西两种启蒙思想在历史进程中各自产生了什么作用?
（3）从思想产生的社会效应来看，为什么中国明清之际的启蒙思想远远不如法国的启蒙思想?
(14分)阅读下列图片
图片一 元杂剧壁画 图片二 同光十三绝
请回答：
（1）结合所学知识分析元杂剧能够兴盛的原因？
（2）图片二反映了同治光绪年间的什么戏剧成就？结合所学知识简述剧种的艺术特色。
（3）谈谈你对中国传统戏剧的看法。
(13分)阅读下列材料
材料一 梭伦改革和商鞅变法是古代东西方比较典型的改革。
不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇有所不同。……公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典，以携眷移民给予公民权；……鼓励橄榄油出口。
设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。……全国划为41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。……凡从事“本业”者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴。
材料二 现代化是人类社会的一次转型，是文明方式的一次转换。现代化用工业生产力取代农业生产力，在此基础上引发了社会的整体变动，从而实现从农业文明向工业文明的转变。……现代化的第一步是在政治领域首先迈出的……政治条件的成就给经济发展创造了前提，工业革命就是在这种背景下启动的。……它迟早要使人们认识到：只有接受变革，才有可能生存。……从19世纪中叶开始，现代化跃出欧洲，向亚非大陆推进。
——摘编自钱乘旦《世界现代化进程》
材料三 什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主、农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木(克里米亚)战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。
——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》
材料四 过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。
——《日本政治史》
请回答：
（1）依据材料一，概括梭伦改革和商鞅变法两次改革内容的共同之处。两者改革对于各自的政治体制带来怎样的影响？
(2) 依据材料二，概括“现代化”的基本含义。(不得摘抄原文)(2分)
（3）依据材料三、四，指出两国解决社会危机的方式有何不同？
阅读下列材料：
材料一 不言而喻：人人生而平等，都从他们的“造物主“那边赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人民中间成立政府。而政府的正当权力，则系得自被统治者的同意。……现今不列颠国王拒绝批准那些对于公共福利最有
用和最必要的法律。……我们谨庄严的宣告：自由独立的合众国解除对于英王的一切隶属关系。
———１７７６年美国《独立宣言》
材料二 第一条：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第二条：“这些权利就是自由、平等、安全和反抗压迫。”第六条：“全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。法律对于所有的人，……都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的”。第十七条；“财产是神圣不可侵犯的权利。”
———１７８９年《人权宣言》
材料三 中华民国之主权，属于国民全
体，中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。
中华民国以参议院，临时大总统、国务员、法院行使其统治权。
中华民国之立法权，以参议员行之。……临时大总统、副总统由参议院选举之。
临时大总统代表临时政府，总揽政务。……国务员辅佐临时大总统，负其责任，国务员于临时大总统提出法律案，公布法律，及发布命令时，须副署之。
法院依据法律审判民事诉讼及刑事诉讼。
参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上之可决弹劾之。
———《中华民国临时约法》
请回答：
（１）以上三则材料体现了资产阶级什么共同要求的哪些基本思想？反映在政治上其共同要求是什么？
（２）材料三与材料一、二相比较，其突出特点是什么？
（３）以上三个文件对人类社会产生的积极影响有那些？
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