“5·12”汶川大地震后,温家宝总理在看望北川中学高三学生时,用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是 ( )①矛盾双方相互依赖 ②事物的发展是量变和质变的统一 ③矛盾双方相互贯通④事物的发展是前进性和曲折性的统一
文化传播有多种途径,其中具有全球同时、受众主动、双向互动特点的途径是
2009年12月20日是澳门回归10周年纪念日。一位土生土长的澳门居民,始终如一将中华文化作为终生的依归和追求。他用“飘零”和“辛酸”形容澳门回归前自己的生存状况,而现在的他“更加肯定自己是个传统中国人”。这反映了
在“八荣八耻”教育中,北京某中学在圆明园开展了“弘扬民族精神”、“使命与责任”、“奥运与中国责任”、“航天精神与中国梦”等专题讨论,还为高三学生在这里举行成人仪式。圆明园承载了国家和民族太多的屈辱,我们必须从废墟与耻辱中站起来!让学生从自己的亲身体验中去感悟,才能更深入人心。材料表明①参加健康向上的文化活动有利于提高人的道德修养 ②交往行为和交往方式影响人们的文化素质 ③文化对人的影响来自于各种形式的文化活动 ④青年学生需要主动感悟文化的熏陶
人的文化素养是多方面的,其中具有方向性作用、处于核心地位的是
共同的文化观念和价值取向,是一个国家和民族走向振兴的精神源泉。坚持以社会主义核心价值体系为根本,大力推进和谐文化建设,才能形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带,推进我们的伟大事业,实现我们的共同理想。上述论断符合的文化生活道理是 ①文化作为一种精神力量,对社会发展产生深刻的影响②和谐的、先进的文化会促进社会的发展③文化力量是综合国力的重要标志④我们的共同理想就是实现共产主义