请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。
季羡林与任继愈两位学术巨擘的影响力①远远超越了自己学术的边界。②季羡林一生都在对艰涩难懂几乎无人能识的印度古代语言进行翻译与研究，③是佛教梵文及吐火罗文进行翻译与研究；尽管被毛泽东誉为“凤毛麟角，人才难得”的任继愈④在卷帙浩繁的古籍文献整理中，自谦“用了60年时间，做了别人不愿意做也不太容易做的‘基础性工作’、‘资料性工作’ ……⑤两位的学术人品及其人格魅力却犹如大山无言，清水无香，无言桃李自成蹊。
班里举行一次主题为“共建节约型校园”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
根据语言环境，用口语方式转述下面书面语材料的内容。
材料：①李清照，祖籍山东济南，②她是我国文学史上在诗、词、散文方面都很有成就（最擅长词）的杰出女作家。③其父李格非乃当时著名的文学家，④其配偶赵明诚也是当时很有名气的金石专家。
要求：①内容完整。②表达得体。⑧符合口语特点。
作为导游，你在带领游客参观李清照故居时，向大家介绍说：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
下面的一段文字，句式灵活，富于变化。有一句连贯性上较差，请改一下，使之语气更连贯。
孩子需要爱，需要长辈的爱，需要师长的爱，也需要同龄人的友爱，但他们不需要溺爱。许多时代的废人，社会的累赘都是溺爱的结果。因此，我们呼吁：不娶让孩子在溺爱中成长。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
以下是李商隐《无题》中的一二联。该诗写情，但无一字及情，诗中借百花残、蚕吐丝、蜡炬成灰等具体意象含蓄表露出内心缠绵浓烈的情思。请将这四句诗改写成白话文，改写时要保持文字的精致与文气的流畅。
“相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始千。”
注意：
①将古典诗改写成白话文时，不必采用逐字逐句的方式处理，原诗所描述之人、事、物、时空背景都不宜忽略，叙述者的口吻、人称也不应改动，有时可增加局部描写以补足情境。
____________________________________________________________________________
_______________________________________________________
②本诗写情，情感缠绵浓烈，意境蕴藉有味，改写的文字应该忠实保留这种氛围，以与原诗情境契合。
____________________________________________________________________________
_______________________________________________________
粤公网安备 44130202000953号