某班在开展“课堂教学大讨论”时,谈到教师的教学风格,有几位同学交流了各自的看法。请仿照甲同学的表述,将乙、丙同学的发言补充完整。甲同学说:我喜欢A老师冷峻清晰的讲述,他把我们带入了思想与生活的紧密联系中。乙同学说:我喜欢B老师豪情万丈的发挥, 。丙同学说:我喜欢C老师声韵宛转的表达, 。
阅读下面的语段,根据要求写一段文字。 曾有过好多回,我在这园子里呆得太久了,母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉,只要见我还好好地在这园子里,她就悄悄转身回去,我看见过几次她的背影。 ——节选自史铁生《我与地坛》 认真理解这段话表达的情感,写一段描写“母亲来找我,又悄悄转身回去”的情景。 要求:⑴借鉴《背影》中“以小见大”的写作技巧,表达一种毫不张扬而又深深的母爱。 ⑵合理运用多种描写手法,对人物进行细致入微的刻画。 ⑶不少于200字。
阅读下列两则材料,回答问题。 材料一:近日教育部在奥赛和部分科技类竞赛获奖学生加分项目上和体育特长生高考加分项目上进行调整,以及要求各省(区、市)在系统清理高考加分项目和严密防范、严厉打击加分资格或身份造假方面进行规范。北京政协教科文卫体委员会特邀委员王晋堂认为:教育部公布高考加分政策调整,对于奥赛和体育加分做了一些限制。这是对于过去加分政策的修正,也是对近年来社会对高考加分弄虚作假、弊病丛生的回应。 材料二:教育部在高考加分方面的调整很快在网络上传开,有人发帖认为这又回到“一考定终身”的模式上,高考又是“千军万马过独木桥的时代”,严重挫伤了这些有奥赛和体育特长学生的积极性,无法选拔拔尖的人才,甚至有人毫不客气地指出这是一种历史的倒退。 用一句话概括以上两则材料的内容。 你对上述材料有何看法?请简要概述。
阅读下面两则材料,回答问题。 【材料一】2010年堪称经典翻拍年,不光“四大名著”纷纷走上荧屏,银幕上同样争相向经典致敬。除了徐克筹拍3D版《新龙门客栈》外,《倩女幽魂》《唐伯虎点秋香2》等即将开拍,或已经上映。初步算来,纳入拍摄计划的翻拍影片就有7部之多。 【材料二】昨天下午,“经典文艺作品改编创作及法律问题”研讨会在上海市文联举行,面对时下的改编热、翻拍热,与会专家们发表了各自的看法。 (1)用一句话概括以上材料的内容。 (2)你对上述现象有何看法,请简要阐述。
将下面的短语组成两副七字对联,并填写在相应的横线上。 芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满目 千里绿春绣锦座凝香万山金 新春对联:。 教师办公室对联:。
阅读下面一段话,在横线处补写一句总起句。 孔子虽然称赞管仲对国事有贡献,但仍毫不迟疑地攻击他器用排场超过人臣的限度。颜渊是孔子的得意门徒,他死时孔子痛哭流涕,然而孔子却根据“礼”的原则反对厚葬颜渊;又因为“礼”的需要,孔子见南子,使子路感到很不高兴。孔子虽不喜欢阳货的为人,但为了礼尚往来,他仍想趁着阳货不在家的时候去回拜他。