阅读下面的宋词，完成下面小题。
少年游
蒋捷①
枫林红透晚烟青，客思满鸥汀。二十年来，无家种竹，犹借竹为名。
春风未了秋风到，老去万缘轻。只把平生，闲吟闲咏，谱作棹歌声。
注①蒋捷：宋末元初词人。宋亡后不仕，隐居宜兴竹山。
（1）请对上阕前两句描写的意象作简要分析。
（2）结合全词，概括作者“只把平生，闲吟闲咏，谱作棹歌声”的原因。
相关试题
阅读下面这首唐诗，完成后面题。
陇西行
陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。三四两句的艺术手法是什么？简要分析。
这首诗表现了什么思想内容？
阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。
绝 句石 懋
来时万缕弄轻黄，去日飞毬满路旁。
我比杨花更飘荡，杨花只是一春忙。诗的前两句中各有一个字用得十分巧妙，请写出来，并解说其妙处。
“杨花”这一形象在诗中有什么样的作用？
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
杳杳寒山道 寒山
杳杳寒山道，落落冷涧滨。
啾啾常有鸟，寂寂更无人。
淅淅风吹面，纷纷雪积身。
朝朝不见日，岁岁不知春。
叠字运用是本诗的特点。请找出最能直接表现诗人情怀的两句诗，并结合诗歌内容，赏析这两句诗中叠字运用的艺术效果。
阅读下面这首词，回答问题。（共12分）
忆王孙春词
李重元
萋萋芳草忆王孙，柳外高楼空断魂，杜宇声声不忍闻。欲黄昏，雨打梨花深闭门。
王孙：本指贵族公子，此处指主人公的丈夫。作者精心选取了哪些意象？这些意象营造出什么样的氛围？
杜牧的《清明》“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，与李重元词一样，都写到了“断魂”，它们所抒发的感情是否相同？试做简要的分析。
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