2010年7月，国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》。该《纲要》在制订过程中经历了40多轮修改，起草组先后召开各类会议近300次，先后两次面向社会公开征求意见，社会各界通过各种渠道提出意见建议460多万条。该《纲要》出台的过程说明我们的政府
| A．审慎用权，科学民主决策 | B．权责明确，行使有规 |
| C．坚持少数服从多数原则 | D．坚持依照法律程序办事 |
相关试题
某企业2013年的生产条件属于社会平均水平，生产一件甲商品的价值量为6元，产量为10万件。假设2014年该企业的劳动生产率提高50%，其他条件不变，那么2014年该企业生产甲商品的价值量和价值总量分别为（ ）
| A．4元60万元 | B．6元90万元 | C．6元60万元 | D．9元135万元 |
在社会分工更加精细、更加需要团队协作的今天，一个优秀的人才要发挥作用，必须善于与他人配合。人们将此称为“拉锯效应”。“拉锯效应”给我们的启示是（ ）
①要注重系统内部的优化趋向
②实现人生价值，需要全面提高个人素质
③实现人生价值不应追求人的个性发展
④要正确处理个人与他人、集体的关系
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
下边漫画告诉我们（ ）
①人们对同一事物有着不同的价值观念
②价值是一事物对主体的积极功能和属性
③价值是主体需要与事物属性之间的特定关系
④事物是否有价值，取决于人们的价值判断
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
习近平关于中国经济要适应“新常态”这一重要表述，引发各界的高度关注，“新常态”已成为当前最热的经济关健词。“新常态”蕴含的哲理是（ ）
①意识活动的能动性是改造世界的可靠保证
②事物不同发展阶段的矛盾具有特殊性
③实践能促进人们认识事物本质能力的提高
④事物的存在和发展是绝对运动和相对静止的统一
| A．①③ | B．②③ | C．③④ | D．②④ |
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