孙中山说：在国内，君主可以不要，忠字是不能不要的。……为四万

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孙中山说：“在国内，君主可以不要，忠字是不能不要的。……为四万万人效忠，比较为一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的道德还要保存。”孙中山对“忠”的理解是

A．弘扬传统的忠孝思想	B．保持忠君爱国思想
C．要有牺牲和奉献精神	D．强调国家民族意识

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梭伦改革的解负令、罗马万民法和隋唐时期的科举制度，在历史上发挥的共同作用是：

A．都保护了自由民的私有财产	B．都扩大了统治基础
C．都加强了中央集权	D．都促进了民主政治的发展

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秦朝的文化政策，对后世影响最为深远的是：

A．废除分封行郡县，加强中央集权	B．“一法度衡石丈尺”，促进经济发展
C．“禁毁诗书，以吏为师”统一思想	D．“书同文”，提升了民族的认同感

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战国时期，吴起在楚国的变法主要针对旧贵族，认为楚国的弊端是“大臣太重，封君太众”，必须清除。商鞅在秦国变法时，规定“宗室非有军功者，不得为属籍，明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅、臣妾”。这些改革措施从根本上是为了：

A．消灭旧贵族	B．加强中央集权
C．实行以法治国	D．废除分封制

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商朝的王位继承，自第二代以下，以兄终弟及为主，王子无嫡庶之分，皆有继位的资格，至无弟可传，然后传子。这一继承制度：

A．使政权趋向严密	B．易导致权力纷争
C．与分封制互为表里	D．有利于社会稳定

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历史学家科林伍德看来：历史中遗失最多的大概就是问题（question），历史人物往往把种种回答留下了（这便是文物、文献），却将自己内心中的问题，尤其是那些自己还没有能力回答的问题带进了坟墓。因此历史学家最重要的任务便是根据留下的答案去追溯，重构已失去的问题。科林伍德强调历史学家的任务是：

A．在研究中努力寻找问题意识	B．通过研究历史问题再现历史
C．着重研究历史文物与历史文献	D．着力重新构建新的历史

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